為學生收集廢料造儀器
徐州鐵路第二小學校,教學工具與各種設備都很差,教自然科學這門功課,要特別著重實驗,但因沒有儀器、標本,教師雖然講解再三,孩子們只能得到模糊的印象。這使教師蔣汝桂和甄玉瑞非常難受,感到這樣的教學是失敗的,需要設法補救。
“我們要對新中國的后一代負責!”蔣汝桂為了解決儀器問題,特地去找他的同伴甄玉瑞討論、研究,初步擬定了一個計劃:利用廢料,擠出業余時間,少用校方經費,制作儀器25種!
在取得校長同意后,他們便開始設法制造。他們放學后常到破爛市場上去,小螺絲釘、破鐘表、齒輪、殘缺儀器……都被他們有選擇地加以收買。這樣,花了二三十萬元(舊幣)買來的廢料,經過加工改造,便制成價值350萬元(舊幣)的教學儀器。
從3月1日開始,他倆每晚都深夜才睡。有時候為了裝儀器,從夜晚一直工作到天亮,休息沒多一會兒,又照樣到學校上課。
經過細心鉆研與努力,他倆的第一個計劃勝利完成了。從3月1日到20日,總共制成了蒸汽機模型、人造虹實驗器、滑車、活動電影機、電池、發電機、電話器等29件儀器,得到了同學的歡迎和教員們的勉勵。
他倆得到這些鼓勵之后,又擬出了第二個計劃:有重點地試制更復雜的東西。
1950年五一節前,蔣汝桂、甄玉瑞制造的儀器成品已達62件,另外還有很多獸類、昆蟲、植物標本。在鄭州鐵路局選舉勞動模范大會上,他倆光榮地被選為模范教師。從此,教員們把他倆作為榜樣,孩子們喚他倆為“好老師”。
1950年7月28日《人民日報》
養豬姑娘在大學里
一天,湖南農學院來了個穿著樸素、健壯結實的姑娘,同學們熱情地歡迎這位新同學,搶著幫她背行李,拿提包,熱熱鬧鬧地把她接進宿舍里來。
同學們的熱情使這位姑娘多少天來的顧慮打消了。當她接到共青團湖南省委員會保送她上大學的通知時,又高興又害怕,高興的是想不到自己還有進大學學習的機會;怕的是自己文化水平低,別人看不起她這個養豬丫頭。
這個姑娘叫馮健。馮健沒上中學,就回鄉參加了生產。幾年來,她刻苦鍛煉,學會了各種農活,并做了農業社的副主任。這個社就是湖南望城縣西塘農業社。
1956年,社里發展集體養豬事業,當時缺少飼養員,馮健挺身而出,勇敢地擔當起了這個職務。開頭,她碰到很多困難,但是她在困難面前不低頭,虛心向老農學習,很快就掌握了養豬技術,而且在一年多時間內,她還創造了分欄、分群、分頭飼養的科學管理辦法。豬生了病,她就整夜不休息地照管。因此,她養的100多頭豬,一年多沒有死過一頭。
如今,這個生產戰線上的模范,也是大學里的好學生。開頭,文化水平低的確給她學習上帶來很大困難,并曾一度產生思想波動。但她是一個共產黨員,有無堅不摧的意志,決不會向困難低頭。很快地她就堅定了信心,老老實實地學,不懂就問,在聽課中隨時把不懂的地方記下來,課后再去向同學、老師請教,直到懂了為止。有時,為了趕功課,直到半夜她還在燈下學習。她的毅力感動了老師和同學,人人都愿意幫助她、鼓勵她。就這樣,在學院黨組織和老師、同學們無微不至的關懷和自己的刻苦努力下,她的學習還是跟上了進度。
這位昨天的養豬姑娘、今天的大學生,明天將要成為農學家,把自己的智慧和精力貢獻給祖國的大地。
1959年3月11日《寧夏日報》