小心地守護學校的歷史

提升學校文化存在品位的重要途徑，乃是學校自身歷史資源的累積。學校是學校人“文化”地生活的地方，一代又一代的師生，憑借他們的情感和智慧，使一草一木，一磚一瓦，一張黑白照片，一個破損的筆記本，都透露出學校豐富的歷史文化信息，使學校超越單面的物的存在而成為立體的文化生活的存在，成為走出校門的學子們拳拳眷顧的心靈依戀，也使得后來者們一走進學校之門，就在不知不覺中把自身同化于學校歷史文化之中，使心靈受到全面的感染。

在忙于打造學校品牌、提升學校知名度的今天，我們一方面熱衷于延長學校的歷史年限，但另一方面卻看不到學校歷史長久的任何痕跡，學校的歷史如果只是數字的歷史，而不是活生生的學校文化存在的歷史，有等于無。