村居①
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳②醉③春煙④。
兒童散學(xué)⑤歸來早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶⑥。
[作者]
高鼎(生卒年不詳),清代詩人,字象一,又字拙吾,仁和(今浙江杭州)人。他善于在詩中描寫自然風(fēng)光。
[注釋]
①村居:鄉(xiāng)村民居。這里指鄉(xiāng)村民居的場景。②拂堤楊柳:指垂柳的枝條輕拂堤岸。③醉:陶醉,沉醉。④春煙:春天水澤、草木間蒸發(fā)起來的煙霧。⑤散學(xué):放學(xué)。⑥紙鳶:風(fēng)箏。鳶,老鷹。
[譯文]
農(nóng)歷二月,村莊前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像在輕輕地?fù)崦贪丁T谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉。村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī),把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
[詩情畫意]
這首小詩生動地描繪了春天江南鄉(xiāng)村的風(fēng)景,具有濃郁的生活氣息。
前兩句寫自然之景:早春二月,綠油油的小草鉆出了地面,輕捷的黃鶯在空中愉快地飛翔啼鳴;綻開嫩綠眼兒的垂柳,在風(fēng)中輕拂堤岸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,迷蒙的春煙令人心醉,好一派秀麗的江南風(fēng)光啊!后兩句寫人:小孩子們早早放學(xué)歸來了,憋悶了整整一個冬天,他們也該好好玩耍玩耍了,只見他們興高采烈地放飛起一只只風(fēng)箏。一個“忙”字,把小孩子們迫不及待的心情寫得淋漓盡致。
全詩有景有人有事,語言清新,格調(diào)明朗,充滿了生活情趣,是清代兒童詩篇中的佳作。
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我國古代的蒙學(xué)
古代的孩子很小就開始接受啟蒙教育,稱為蒙學(xué)。自春秋戰(zhàn)國時期起,中國開始大興私人講學(xué),兒童一般在私塾接受蒙學(xué)教育。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是初步的道德訓(xùn)練和基本的文化知識;日常功課主要是識字、寫字、背書;蒙學(xué)教材主要是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩》。為方便誦讀,教材的編寫以三、四、七字為句或用對偶句式,瑯瑯上口,極易記誦。