在這座繁華小城的中學里,張老師是一道與周圍優美環境極不諧調的風景。
說他不諧調這是與他一起共事的同行們有根有據的一致看法。五十多歲的張老師是一位資歷深,工齡長的老教師。在他四十歲死了老婆的時候,他被地區教育廳評為高級教師,工資一下猛長到每月近2000元。真是禍兮福所倚。
可讓人百思不解的是,待遇提高了,生活富裕了,按常理,張老師拿著這么多錢,兒女在外工作,又沒什么家庭負擔,他應該盡情享受生活才對。辛苦了半輩子的人了,為培育桃李,滿頭烏發已鋪上了一層白霜,該好好犒勞犒勞自個兒。可張老師自從評上高級教師以后,日子反而比從前過得清苦。
譬如,他衣裳舊了舍不得買,平時總穿一件洗得發白的藍西服。買菜專揀便宜的,只買塊兒八角的青菜、胡蘿卜之類,腳上穿一雙都老掉牙的皮鞋。就連他一生最大的嗜好品茶也改為喝白開水,還美其名曰“白開水營養豐富”。別人家里都看上三十多英寸的大彩電了,他家的柜臺上還放置著一個七十年代的黑白電視機。他房間的一些簡陋家俱都透著一股濃濃的古舊氣息。
同事們對他這種與新時代不能同步的活法都無法理解。大家在私下里議論,說他越老越摳門兒。活脫脫一個守財奴。也有的直接了當地挖苦他鐵公雞,一毛不拔。有好心的朋友當面勸他,你這是何苦呢?拿著大把的錢,該吃的吃,該喝的喝,難道存錢下蛋,老了把錢帶進棺材?張老師聽了這話,淡淡一笑,他拍著朋友的肩說:放心,我的錢會花到該花的地方。
張老師把別人的話當作耳邊風,依然我行我素。日子一天天過去。張老師每天和學生朝夕相處,嚴謹治學,從不懈怠。直到有一天,他突然暈倒在講臺上,師生們慌忙找車把他送進了醫院。醫生檢查完他的身體,確診為因長期營養不良,造成嚴重貧血,必須住院治療。同事們這才發現張老師比以前消瘦多了。到了這個節骨眼上,他們為他的病都急紅了眼,都言詞激烈的請他把平時省下的錢拿出來救命要緊,誰知躺在病床上的張老師連連搖頭有氣無力地說,沒錢。我的病打幾針就好了,不需要住院。看到張老師這副德性,大家又好氣又好笑,都覺得這人吝嗇得不可救藥了。
醫生沒有允許他出院。張老師的住院費、醫藥費是由老師學生捐助的錢交了一部分,另一部分是他在外地工作的一雙兒女得知情況后,風塵仆仆地趕回來,帶了一筆可觀的款子才補上的。兒女們雖然覺得為父親看病花錢是天經地義的,可讓他們想不通的是,父親平時生活儉樸,十多年節約下的錢按理完全有能力支付這筆費用,但他們在家里翻遍箱箱柜柜,未看到一分錢,一張存折。父親的錢花到哪里去了?他們的心里很是納悶。
這年夏天,大病初愈的張老師剛出院不久,五個名牌高校畢業的大學生,通過各種渠道打聽一個未署真實姓名的熱心人。這位熱心人從初中、高中到考上大學都一直默默地給他們提供經濟援助,幫助他們完成了學業。他們在省(縣)郵電局的業務往來中獲得準確的信息,便不遠萬里來到張老師所在的學校。五個年輕人一見到張老師,齊刷刷地雙膝跪下,晶瑩的淚水從眼眶直瀉而下。其中一個哽咽著說,感謝您啊,張老師,您是我們的再生父母,是您十年如一日的幫助,才使我們這些貧困家庭的學生實現了求學夢!
在場的同事們和張老師的一雙兒女看到這感人的一幕,頓時傻了……