為防作弊英國擬規(guī)定課程作業(yè)在課堂內完成

在英國，中學生的會考成績部分可以按照其日常課程作業(yè)計算。這種做法的本意是讓學生可以有更多的時間更深入了解有關學科，但是近年來經(jīng)常出現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，或找代筆者，讓這種制度為人詬病。

英國學生在課程作業(yè)中抄襲或作弊的情況在早些時候就已受到關注。英國前教育大臣露絲·凱利曾下令英國資格及課程局檢討所有普通中等教育證書科目成績中按照課程作業(yè)計算的做法。

英國資格及課程局負責人肯·波士頓博士就此問題致信給凱利解釋說，他們了解到學生在家中完成課程作業(yè)的情況，以及互聯(lián)網(wǎng)的普遍使用。他說，學生使用互聯(lián)網(wǎng)的做法讓有關方面在確定學生是否自己做作業(yè)方面遭遇困難，而這種情況也影響了普通中等教育證書考試的公平性。波士頓指出，英國資格及課程局將通過控制學生完成課程作業(yè)的環(huán)境來改善目前的情況。

按照建議，在將來，英國學生大部分的課程作業(yè)可能需要在課堂內完成。與此同時，有關方面也可能規(guī)定例如數(shù)學等學科必須以考試采評定學生的水平與能力，完全放棄之前以課程作業(yè)評分的做法。

摘自《教育情報參考》2006年第2期