摘要:山地是一種獨特的地理形態,在這類地區進行規劃建設必須深諳其特點,尋找其規劃中隱藏的秩序,探索其形式美的規律。通過兩個山地中學規劃設計實例,嘗試一種山地規劃方法,揭示山地規劃具有的形式美。
關鍵詞:山地形態;規劃規律;形式美學
Abstract:The mountainous region is a sort of special geography form. In order to plan and construct thisarea we must know its special feature well.The order lying in the plan is to be found. Explore the rules to establish the form aesthetics of mountainous region plan. By the analysis of two mountainous region middle school examples ,try to find the way in mountainous region planning. The form aesthetics of mountainous region plan is announced.
Key words:mountainous region ;planning order;form aesthetic
中圖分類號:TU984.14
文獻標識碼:B
文章編號:1008-0422(2007)06-0027-04
收稿日期:2007-02-21
作者簡介:姜利勇(1972-),男(漢族),湖北荊州人,講師,博士研究生。
建筑崇尚形式美,規劃也應如此。
“在建筑師的構思中學校是個整體,秩序受到建筑觀念的極權主義影響,完全淹沒了特定地點或者特定建筑群的需求……整體存在秩序,但是局部不可能有秩序。”[1]
我們定義的有機秩序是,在局部需求和整體需求達到完美平衡時獲得的秩序。
山地是一種特定的自然形態,世界上有1/5的面積為山地,有約50%的人口依靠山地資源生存,而我國山地面積占國土面積的69%。
特殊的地理、地質狀況凸現了規劃、建筑的區域性,也形成了與眾不同的規劃、建筑特色。探索區域自然的規劃、建筑本質,有助于對全球化中地域文化研究的豐富。
我國西南地區多山地、地形復雜多變,建筑規劃布局應體現山地特殊的地形地貌,突出其輕靈多變、自由和飄逸的格局,避免大面積開挖以節約土石方,凸顯山地建筑和城市的別具一格。
1形式美的訴求
山地與平地的不同表現在地形上,體現在建筑布局、構圖關系上,平地多尋求軸線、對稱和嚴整,具有一種形式的格律美,多體現在“線”性關系上;