孩子歌王杜聲顯的幸福壯年

我是一片綠葉，雖頭頂霜雪，心中充滿陽光。我是一片綠葉，從不嫉妒紅花的嬌艷，衷心祝愿她甜美芬芳。/我是一片綠葉，曾陪襯一代又一代的紅花。紅花有的已經凋零，綠葉仍閃著光華。/人的一生無須光芒萬丈，只要將自己盡量燃燒，當他回首往事時，可以坦然地說，我曾有過綠的輝煌。

——杜聲顯心語

不久前，著名主持人陳鐸打來電話，說是第二天北京總政禮堂有一場個人專場音樂會，讓我一定要去。“表演者是一個兒藝的老演員，已經無償地為孩子們演唱了上千場音樂會，這樣的人很值得寫一寫。”他一再囑咐。我去了，確實不虛此行。因為那是我有生以來所經歷的最激動、也是最感動的一次音樂會。

那天總政禮堂座無虛席，杜聲顯一出場，坐在臺下的1200名黑芝麻小學的學生便齊聲高喊：“歡迎杜爺爺！歡迎杜爺爺！……”整個演唱會，臺上的杜聲顯又主持，又演唱，又朗誦，又蹦又跳；臺下的小觀眾掌聲不斷，笑聲不斷，吶喊聲不斷，現場一片歡騰；我心潮起伏，感慨萬千，以至在演唱會結束后都無法平靜。幾天之后，杜聲顯在家里接受了我的采訪。

挖掘潛能為孩子放歌

1963年的一天，杜聲顯從中央戲劇學院畢業，被分配到中國兒童藝術劇院。老院長把新來的幾個大學生叫到一起說：“你們到兒藝來，不要想成名成家，要做綠葉。”同學王鐵成問：“院長，什么叫綠葉？”“綠葉是襯托紅花的，演兒童角色的是紅花，綠葉就是演配角，做群眾角色，演動物，演狗尾巴草。”

杜聲顯身高1.81米，一副魁梧身材，若在成人劇院，肯定是導演栽培的對象，可是在兒藝，他注定只能演配角。但是對藝術充滿熱情的杜聲顯，牢記老院長的話，努力培養自己甘當綠葉的精神。“文革”之后，劇院重新復排傳統劇目《馬蘭花》，劇院領導找杜聲顯談話：“‘樹公公’這個角色雖然只有四句臺詞，但是在劇中作用很大。你身材魁梧、聲音洪亮，就演這個角色吧。”杜聲顯欣然答應。這一演就是上千場，上千次地在臺上重復著同一段臺詞：“懶惰、自私和貪婪，只能給人們帶來痛苦和不幸；只有勤勞、勇敢和善良，才能給人們帶來快樂和幸福。”在《報童》里，杜聲顯演群眾，也只有一句臺詞：“瞧，周總理來了！”雖然有人評價說：小杜的這一句話重要，很有感染力；雖然杜聲顯也一直以演配角而自豪，但是一個月演下來，或者一年演下來，他每次在臺上使勁兒嚷一句臺詞，嚷完了還覺得有勁兒沒用完。長年累月，這樣有勁沒地方使的感覺讓他萬分苦惱。

歲月如梭，杜聲顯當年的那些伙伴兒，當官的當官，下海的下海，出國的出國，成名的成名，唯獨他還沒有找到一條能充分發揮自己潛力的道路。1983年的一天，杜聲顯閑坐窗前，忽然聽見窗外的歌聲，抬眼望去，是一隊幼兒園的小朋友，正手拉手地穿過小路。天生就喜歡孩子的杜聲顯站起身來要和他們打招乎，可側耳一聽，那稚嫩的童音高歌的卻是：你到我身邊帶著微笑，帶來了我的煩惱，我的心中早已有了他，他比你先到……沒容再做什么思索，杜聲顯快步跑近這群孩子，張嘴就說：“小朋友，叔叔教你們唱個歌，好不好呀？”小朋友們齊聲說：“好！”于是杜聲顯一邊跳著一邊唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”孩子們非常聰明，很快就學會了，一遍又一遍地唱著跳著，原來被他嚇得愣在一旁的年輕女老師，也甩著長發跑上前來，和他握手，向他致謝。當知道他是兒藝演員時，姑娘遺憾地說：“可惜您不能到我們幼兒園來教孩子們。”“怎么不能？”“我們幼兒園經費緊，沒錢。”“我不要錢，要什么錢呀！”杜聲顯一口答應去幼兒園教孩子們唱歌。

到了幼兒園，孩子們哪里滿足他教一支歌呢？于是杜聲顯教了一支又一支，唱了一首又一首，孩子們非常高興，他也特別滿足。回到家里，老伴問他為什么這么高興？他說去幼兒園唱歌了。老伴是史家小學老師，又是三年級班主任，她對杜聲顯說：“等有機會，你也給我們的學生唱幾支歌吧。”在史家小學，杜聲顯再次受到熱烈歡迎。老伴說：“你給孩子們唱歌要比你演話劇好，更能發揮你的特長。何況當今社會還沒有為孩子們唱歌的歌唱家。”于是杜聲顯找到周來院長：“老院長，我想給孩子們舉辦獨唱音樂會。劇院沒演出的時候，我就給孩子們唱歌。”老院長認為他的想法很好，便囑咐他認真準備。

1983年2月25日，杜聲顯在崇文區少年宮舉辦了第一場獨唱音樂會，從此他便帶著他的私人樂隊——一臺錄音機、幾盤伴奏帶，走進了幼兒園，走進了少年宮，走進了學校，走進了一切可以為孩子們演唱的地方。

杜聲顯說：1983年的春天是我藝術的春天，從那兒以后我開始了幸福的歷程。那一年從北京、天津、濟南、馬鞍山、蘇州、無錫、上海，一直演到天涯海角的廈門，我感到了從未有過的主動、充實、有意義和快樂。我喜歡給孩子歌唱，我寫了一首詩：我喜歡給孩子歌唱，好像面對蔚藍色的海洋，孩子的眼睛猶如清澈透明的海水，孩子的笑聲就像微風吹拂的波浪。我喜歡給孩子歌唱，好像面對萬紫千紅的花朵，我吸吮著芳香，歌聲在花叢中回蕩。后來我請香港的作曲家胡偉立給它譜了曲，《我喜歡給孩子歌唱》成了主題歌兒。

為全國的孩子唱歌

得到1117條紅領巾

1999年1月9日，杜聲顯從兒藝退休，當時已演滿600場，家人和朋友都勸他：功成名就，該歇歇了。杜聲顯一直患有高血壓病，每天都要吃藥，演出之前還要加大藥量，隨著年齡增長，每次演出回來，服裝濕透，躺在床上十幾個小時動彈不得，體力消耗特別大。為此杜聲顯聽從大家勸告，決定不再參加任何演出，安享晚年。可是杜聲顯在家里不唱歌，不與孩子接觸，兩個月下來就像變了一個人，覺得整個生命都空了。這時候北京盲童學校來找他演出，他直言相告自己退休了。校長問他：“您給盲孩子演唱過嗎？”他說沒有。“您的理想不是要給孩子演一千場嗎？我們非常希望您也為我們的盲人學生演唱一場。”聽著校長懇切的請求，杜聲顯不忍心拒絕了。

那天的演出，讓杜聲顯一生難忘。當杜聲顯唱最后一首《拍手歌》，唱到“如果幸福請你拍拍臉”的時候，從臺下走上來幾個盲人學生，他們說：“杜爺爺，我們可以摸摸您的臉嗎？”他們用濕熱的小手摸著杜聲顯的臉，直到他把歌唱完，并說出了溫暖他心靈的一句話：“杜爺爺，您的臉和您的歌聲一樣美。”丈夫有淚不輕彈，只因未到動情處。當他聽了這句話之后，淚水和汗水融合在了一起。演出結束謝幕時，杜聲顯覺得自己像換了一個人，他悟到了真知：為孩子演唱是一種生命的寄托。

去盲童學校演出之后，杜聲顯又去北京安華學校演出。演出結束的時候，一位弱智學生的家長拉住杜聲顯的手，含著眼淚對他說：“我的孩子從得了恐懼孤獨癥后，就沒看到他笑過。今天，我第一次看到他那么快樂的笑容，我太幸福了。”這次演出，杜聲顯被弱智孩子們的無助狀態深深震撼，他接受了學校的邀請，當了該校的名譽校長。

杜聲顯說：步入老年之后，我把重點轉入老少邊陲了。這10年來，我跟“手拉手夏令營”十上大別山，為老區的孩子們唱歌，送書。城里的孩子們各方面都太優越了，農村的孩子跟這兒比差遠了，破桌子破板凳破黑板，給他們演出他們特別特別地喜歡。我覺得人各有天性，有的人愛女人，有的人愛孩子，有的人愛大自然。我愛孩子，愛小動物，尤其是對窮孩子，更愛。給孩子唱歌，我已經獲贈了1117條紅領巾。

他把愛心給了孩子

大家把祝福給了他

有一年杜聲顯過50歲生日，人民大學附小邀請他去演唱，偶然中，有心的老師得知這天是他的生日，當他演唱完畢的時候，1500名小學生鼓號齊鳴，并給他獻上剛從校園花叢中摘下的帶著露水的鮮花，齊聲高喊：“祝杜老師生日快樂！”杜聲顯禁不住熱淚盈眶。

當杜聲顯第一次站在人民大會堂，面對臺下幾千名觀眾和向全國直播的攝像鏡頭時，由于緊張導致他一時語塞的尷尬場面。臺下的角落里突然響起了孩子們的齊聲歌唱和源自“紅領巾方陣”此起彼伏的掌聲。這些稚嫩的歌聲沖破了杜聲顯的語塞，使他的心為之燃燒，歌聲也為這鼓勵而響徹會堂。

有一年，杜聲顯到陜西蒲城富原村小學演唱。那天天公不作美，下起雨來。可黃土高坡的娃娃們和婆姨們站在雨中不肯散，就是要聽北京來的杜伯伯演唱。杜聲顯說：“孩子們不怕雨，我也不怕。”正說著雨停了。杜聲顯兩個小時的演出一結束，雨又下了起來，村里人說是杜老師的真誠和愛心感動了老天爺。杜聲顯要走了，當汽車開動時，孩子們依依不舍，追著汽車跑出二里地。

有一次他正演唱時，伴奏磁帶卡殼了。過后他收到了一個孩子的一封信：“好多歌星都有樂隊伴奏，您沒有。那天我哭了。我要考音樂學院，將來指揮大大的樂隊為您伴奏。”還有一次，一個孩子與自己當企業家的爸爸一起聽了他的演唱后，孩子的爸爸當即出錢替他印了節目單……

68歲的杜聲顯說：生活給了我很多很多，我非常非常的幸福。賀敬之送我一幅墨寶：“放聲歌唱。”稱我為人民歌唱家；冰心老人曾給我題字：“給孩子們唱歌是最大的快樂！”那天為黑芝麻小學演出完，陳鐸送我一個本和一支鋼筆。他在本上寫道：“聲顯兄，你把愛心給了人們，我們把最美好的祝愿留給你。”

（責編：辛婭）