巧思，得妙解

指導教師 孟 坤

若直接通分計算，顯然運算量較大，有沒有簡便方法呢?仔細觀察，發現待求式中后一個加數總等于前一個加數的一半，根據這一特點，在老師的啟發下，我們集思廣益，得到如下解法。