我家是個“ＰＫ”臺

兒7歲，優點很多，毛病也不少。適逢“超級女聲”的熱潮正一浪接一浪，天性活潑的女兒喜歡PK，喜歡那種競爭激烈的舞臺，于是我靈機一動：利用PK解決她的毛病！

故事PK，你玩過嗎？

那晚，我把客廳的霓虹燈打亮，說：“今天我們以客廳為舞臺，沙發為觀眾席，進行別具一格的故事PK大賽！”

我們兩個像模像樣地出臺自我介紹，我首先隨意從女兒的故事書里選中了《給母親洗腳》的故事，大致記下了故事起因、經過、結果后，我自信地站在“舞臺”上，完整地脫稿把故事講完了。評委給了我點評：“講得還不錯，聲音響亮，普通話標準，觀眾聽得認真，而且能夠不看書講，不過，就是不夠有感情，最后得分99分。”輪到女兒了，她拿起書讀，讀的是《十二個獵人》，考慮到第一次，我的評價比較寬松：“能認真地讀故事，觀眾喜歡聽，比較有表情，如果能不看書講就能100分。”第一輪PK分數一樣。

進入第二輪，這一次，女兒緊張地先看了書，把故事記了下來，她的大膽講述贏得了我100分的評分，盡管我又一次地被她因不夠有感情而扣分。第三次，她在講《聰明的小裁縫》時，小裁縫與熊的那段對話都是她自己創編出來的，整個故事自己能組織語言動情地講述了。我由衷地為她的進步高興，心甘情愿地認輸。

背誦PK，另類的作業檢查

女兒家庭作業中要求背誦課文《西湖》。為了教會孩子科學的記憶方法，我決定與她背誦PK。

說實話，《西湖》是一篇很難背誦的課文。首先我改變她原有的整篇背誦的方法，告訴她按照課文分四段，我們的背誦PK就分為四輪，每輪完成一段背誦。女兒一開始很畏難，但第一輪就讓她感到愉快，因為第一段只有兩句，很快就背完了。第二輪比賽開始，我決定教會她如何利用想象構想圖畫的方法背誦，這是理解記憶法。我們在比賽之前進行了緊張的準備，當然我也在旁提示，西湖邊放眼遠眺看見的是南北西的情景，從湖講到湖面再講到湖面上的白鷗。因為有了想象的畫面，背書就容易多了。第三輪更難了，直接寫的是西湖里面的幾個景點，我給她看圖，邊看邊背誦，空間概念清楚了，背起書來有了方向感。四輪下來，不到半小時，我們不分勝負地背誦PK完了。女兒深有感觸地總結說：分段地背、想象地背、看圖地背，背書就容易了。我見縫插針地說：“今后課文很長，不講究點學習方法就跟不上學習進度。”我想：作為家長，我們的家教方式也需要不斷調整，根據孩子的年齡和心智特點，給予孩子應當的幫助。

網絡博客，孩子作文PK大舞臺

孩子每周兩篇不斷地寫作文，可是畢竟還小，寫了一大堆卻不能發表，似乎很難感覺到寫作的快樂。那天，我打開自己的博客主頁，忽然眼睛一亮——給女兒也來一個博客空間，專門建立一個欄目：女兒的天空。我馬上把她的文章統統打了出來，發布在網上。我高興地跟女兒說：“你的文章發表了，今后很多編輯會來我們的網頁選文章，如果寫得精彩，會有很多讀者點擊你的文章，甚至會發表評論呢。今后，我們的文章都發布在網上，就看誰的文章點擊率高，也就是像超級女生一樣，看誰的短信量大來決定勝負。”女兒一聽立刻來勁了，時不時看看自己的文章，她那甜滋滋的心情展現在她的一覽無余的臉上。如今，她的文章點擊率還挺高呢（悄悄透露一把：其實很多是我自己點擊的）。不過，我相信孩子終有一天會比我更成功。

我還會不斷想出新的PK形式，因為我發現，在我家這個PK大舞臺上，女兒這個小“超女”得到了鍛煉和提高，總有一天會成為真正的“超級女生”！

編輯、欄目管理／饒虹

E-mail:yaohong516@163.com