1998 年大學開始擴招,當時的理由是:首先為更快地提高全民教育水平和文化素質。其次受亞洲金融風暴的影響,擴大內需促進經濟發展。再就是滿足家長望子成龍,望女成鳳的強烈愿望。到2006 年,短短8 年時間內,全國高校大學畢業生由110 多萬增加到410 多萬。這期間全國各地紛紛興辦大學城,無論公辦高校,還是民辦高校,迅速蓬勃發展起來。一時間出現了政府樂意,社會、家長滿意的喜人局面。
近兩年來,大學擴招負面效應逐漸顯現,大批的畢業生找不到工作,盡管高校有政府的支持,但在負債較多的情況下,有限的教學資源仍不能保證大多數學生享受到高質量的教學服務。一方面大學生無法就業,另一方面高素質技工短缺,甚至發生了大學畢業生為了就業再去上中專和技校的事情,人才結構不合理現象明顯表現出來。好在社會和家長也認識到無論社會進步多快,社會需要最多的總是技工、服務業者,其次才是管理和工程技術人員。從2006 年起不注重質量的大學擴招已開始治理,令人擔憂的現象在逐步好轉。
去年,受國家有關政策的鼓舞,加上媒體宣傳的導向作用,全國各地中等職業學校特別是技校的生源出現了空前“高漲”,尤其是辦學條件較好的高級技校,在招生工作結束后,仍不斷有家長找上門要求報名,只得限成績,限專業提高門檻。甚至前幾年幾乎關門的技校,一度冷落的門前也熱鬧起來,出現了技校熱招的喜人局面。
但是,冷靜地看一下技校的情況,又不免使人擔憂。許多技校的辦學條件還不能適應迅速增加的生源規模。首先,一些技校教學設備落后,特別是實習條件差;另外師資短缺,特別是高技能實習教師更缺乏。許多條件較好的高級技校“超負荷”運轉,一些技校從前幾年的“低潮”剛剛走出,絕大多數都存在著軟硬件條件與規模的矛盾。長期下去必然影響學生的技能培訓與學校的教學質量。未來幾年難免又出現技校生同大學生一樣就業難的問題。使剛剛好轉的技校招生局面再度陷入困境,給家庭帶來擔憂,給迅速發展的加工制造業帶來不利影響。
要使技校又好又快地健康發展,以適應未來經濟和社會發展的需要,首先,政府應加大對職業技術學校的資金投入。由于技校生比大學生學費低,但由于實習的需要,其教學成本比一些文史類大學還高,沒有資金支持其硬件設施很難保證。其次,應加快師資隊伍建設。師資問題是關鍵問題,資金及其硬件設施可以很快解決,師資隊伍建設非一日之功。盡管一些學校采取自己培養和外聘相結合的措施來解決這個問題,但因待遇問題,高技能實習教師很難聘到。這需要主管部門和學校用特別政策吸引這方面人才。
預計2007 年技校生源形勢依然看好,希望學校未雨綢繆,積極迎接機遇和挑戰。同時需要全社會共同努力,對技校存在的問題客觀分析、給予解決。技校的未來一定會步入持續良性發展軌道。技校作為培養技能人才的搖籃,所培養的人才只有掌握知識和技術,具備精湛的操作技能,才能受到企業歡迎,為我國經濟發展做出更大貢獻。
(作者單位:河南開封市高級技工學校)