論圖書館學研究的問題意識

圖書館學是含義極為豐富的概念，又是一個變動發展的概念，其中的“學”可以理解為“科學”或“學科”。因而，圖書館學就涉及到這兩個基本概念。“科學”可以這樣理解，“時至今日，科學的內容日益豐富。就其內涵而言，科學是指由認識主體、認識活動和認識結果有機組成的統一體。因此，通常所說的一門科學，主要是指對事物規律性認識的科學研究結果的真理性知識體系；所說的科學研究，主要是指科學的認識過程或探究活動；所說的科學領域，則主要是從社會分工的角度將科學看作是一項社會事業和組織建制。