大鄉里只是臺灣的一個小地方,你要說它是鄉下也不為過,但在臺灣寸土寸金的土地使用狀況下,鄉下地方反而保留了寶貴的自然生態環境。不論東西方,所有追求經濟發展的國家,都免不了從“利用自然”的角度,慢慢進步到“與自然共存”的永續發展觀念和態度。如果這是必經的階段性歷程,我們能做的就是讓它成長的速度快一點、破壞的地方少一點。我相信“環境教育”是最好的方法,所以,我們成立了社區的“綠巨人生態社”。
在臺灣,孩子從幼兒園就開始學英語了,但學會了英語并不表示也同樣具備了“國際觀”。我相信文化和環保是無國界的,只有在認同和了解自己的文化后,才能真心地去欣賞別人的文化,去發現和創造新的事物。作為生態社的指導老師,我努力在尋找一種具備“國際化視野、在地思維”的活動或教材,終于發現了“綠色生活地圖”。透過采訪和踏查,小朋友尋找出自己家鄉特有的故事和景物,通過綠地圖的圖示,讓孩子們與國際世界接軌,感受到身為地球公民的責任。