微笑

微笑能溝通人與人之間的友誼，也是社會上交際的手段，可以成冷笑、微笑、苦笑、譏笑、大笑等等。而現在的家庭里、社會上忽視了微笑，所以我們要把它拾回來。(微笑的意義在于人與人之間的真誠，體現作者對待生活、社會的純真心靈。)

不同的笑出現在不同的場合。大笑能把心中的煩惱拋到九霄云外；譏笑是一種不好的行為，常跟壞孩子在一起(作者的語言坦誠、直率也透露著孩子的純真。)；苦笑是因為有不得已的苦衷；冷笑是冷落人的笑；微笑則能溝通兩個人之間的感情。不管在任何情況下，微笑都是可以解決問題的一種禮節。(小作者深刻意識到微笑是禮節而不是手段，是人們之間相互尊重、信任的基礎。)

微笑使人有良好的親切感。在一個風和日麗的早晨，我背著書包，邁著輕快的腳步往學校走去。不料，一個六年級的學生，正高興地玩著皮球，他一不小心，把球丟在我的頭上，我怒發沖冠地瞪著他。他連忙微笑地說：“對不起。”他這一笑，我的氣也就消了。(親身經歷加強了微笑作用的巨大，但敘事的過程較為簡單。可以將微笑對自己心理變化的作用描寫得再為詳細些。)

微笑是一種禮貌表現。在生活中，正需要它來維護彼此的友誼。所以，我們要時時刻刻現出微笑，溝通彼此的感情。微笑，還可以延年益壽，(讓我們健康快樂，化解人們之間的誤會。)也可以維護社會安寧。讓生活充滿微笑吧。(可以多舉點的事例來告訴人們微笑好處。)

總體點評：生活中缺不了微笑，微笑的意義在于對人們相處的重要作用。以此為主題的文章，充分表現了小作者強烈的社會責任感。

文章從微笑被忽略——微笑的作用——生活經歷——號召社會這幾大段落。層次清晰，語言表達坦城直率而又充滿孩子的童趣。

因為這是一篇議論文，因此所欠缺的就是列舉的事例過少，人物的心理細節過于簡單，而導致文章的論據不夠強而有力。

(點評教師 王昊)