摘要:以新課標的理念依據,探討在習題教學中點撥解題迷津,揭示解題規律,達到“授人以漁,終身受益”之目的。
關鍵詞:有序思維;發散思維;邏輯思維;綜合思維
文章編號:1005—6629(2006)10—0050—03
中圖分類號:G632.479
文獻標識碼:B
化學教學2006年10期
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5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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