我是中國人

我——這是個使用頻率很高的代詞。這個字有了意義，生活才有意義，世界才有意義。而“我是誰?”就成了“我”誕生之后的第一個疑問。這個問題很簡單，也很復雜，要我們自己去尋找答案。

西班牙華裔女孩卓耀霞的自述

每當結交新朋友時我便會遇到這個問題：“你是中國人嗎?”我都會解釋：“我的祖籍在中國，不過我生長在西班牙，是西班牙籍?！闭f多了，我自己也懷疑起來——我到底是誰?

我是個中兩合璧的人——說著西班牙語言，長著中國人的樣貌，過著西班牙式的生活，進行著中國式的思考。我到底算中國人還是西班牙人?我一想到這個問題就犯迷糊。一些西班牙人對中國人印象不好，他們認為，中國人吃狗肉，太野蠻了；中國人隨地吐痰，太臟了；中國人像賺錢的機器，不懂生活。雖然這是偏見，可有些中國人確實做得不好。每次聽到這些話，我就覺得丟臉，真不愿意自己是個中國人。然而聽到周圍的人夸獎中國菜很好吃，我就一定會情不自禁地跑過去高聲宣揚：“我媽媽會做!我媽媽會做!”有時候，我自己都無法解釋這種突如其來的激動。

今年，我來到中國參加一個專門為華裔孩子舉辦的夏令營。在這一個月里，我最大的收獲就是——有了歸屬感。我可以放松地走在國內的大街上，享受舒適和坦然。在西班牙街頭，我有比較高的回頭率，誰叫我長得“另類”呢?而在這里，我就是人群中最普通的那一個，誰都不會知道，我在外國出生和長大。

有些華裔不承認自己跟中國的關系。我覺得他們很笨。我舅舅曾說過，我們都是黃皮膚黑眼睛黑頭發的，一看就知道是中國血統，何必要去否認呢?

我終于可以解釋，為什么中國隊和西班牙隊比賽時，我總是希望中國隊贏；為什么電視里一有中國的新聞我便會豎起耳朵……哪怕我是西班牙國籍，哪怕我常常懷疑自己，血緣的呼喚永遠都在。我就是一個在西班牙的中國人。我想，以后我的自我介紹會簡單得多，一句話——“我是中國人!”

是——這是一個表示判斷的動詞，“Yes”or“No”，就這么簡單。但很多時候，“是”與“不是”的界線卻并不那么分明，做一個簡單的判斷也需要經歷權衡、體驗的過程。

法國華裔男孩王蒙奇的日記

7月1日晴

飛機從巴黎出發，經過12小時的飛行，終于開始降落。我迫不及待地向窗外張望，想努力看清楚中國的樣子。有一個瞬間，我甚至以為自己能看見一只引吭高歌的雄雞(就是地圖上的形狀)，后來才意識到，我坐的并不是宇宙飛船。

記得10歲那年我和父母移民去法國時，來機場送我們的奶奶哭了，她不停地念叨：“不要忘記奶奶啊……”今年我20歲了。奶奶，我來啦!

剛下飛機，一股熱浪迎面撲來，接下來的一切明白地告訴我一個道理：理想與現實總是有差距的。

這里的城市道路很擁擠，街上很臟，讓人覺得壓抑。路人個個都像在和時間賽跑，相比起來，法國人的行動優雅多了。我坐出租車時常被嚇出一身冷汗，司機見到空隙就死命往里鉆，真像在拍警匪片。我拖著行李站在斑馬線前，無窮無盡的車子從我眼前飛馳而過，根本不會停下來讓行人……總之，在中國的第一天，我收獲的是一肚子的不滿。摸摸口袋里的法國護照，我不由得問自己，我不是中國人了嗎?

7月31日晴

溫州發展得真快啊。我覺得上海和溫州的繁華已經快趕上法國香榭麗舍大街了?？蓻]時間多流連了，我要去看奶奶!

終于見到了奶奶和阿姨。十年飛逝，奶奶看上去更瘦小了，阿姨眼角的皺紋那么明顯，把我從小養大的人都老了。我有點激動，有點心疼，真想大哭一場——我終于回家了!

奶奶努力用很不標準的普通話跟我講話，倒是表弟說了句：“你們這是干什么，表哥又不是不會講溫州話!”大家一愣，隨即就開竅了，氣氛頓時自然了許多。我真的沒有忘記溫州話呢!其實，我的中文也不錯!我在華裔夏令營中經歷了一堂難忘的漢語課。有個同學問老師，“蟑螂”這兩個字怎么寫?老師在黑板上寫了個“蟑”字后，居然卡殼了，于是我就自告奮勇上去幫老師寫。開始大家都用懷疑的目光看著我，我想他們是不太相信我會寫這么多筆畫的字吧。我走上去一下就把“螂”字給補上了，教室里頓時響起了掌聲。那一刻我覺得自己真帥!

我還去看了我兒時最要好的朋友。他們對我說的第一句話是，兄弟你一跑就是十年，太不夠意思了!就憑這一聲“兄弟”，不管十年也好，二十年也好，斷了再久的友情我也要將它找回來。

“少小離家老大還”的感覺真是讓人百感交集啊，兒時一起玩的伙伴，突然就變成了小伙子——幸好，鄉音未改，鬢毛不衰。在不同的環境里，朋友，家鄉，中國，我們各自長大。

我不能肯定自己將來會在哪里，但無論在哪里，我們始終是相識相親的，共同進步，共同發展，永遠是親人，永遠是朋友。我永遠是中國人，是的!

中——《說文解字》曰：“中，內也。從口、｜，上下通?！薄爸小辈粌H表示中心，還具有“內”的涵義。在與“外”的博弈中，當我們把愛國輕易變成一句激憤的口號時，是否想過，只有我們的國家真正由內而外地強大起來，才能擁有雄渾的力量與氣魄。

高二學生陳柏村關于愛國的見解

我們都不常提“愛國”，可一提它我首先想到的就是“反日”。很多同學一說到日本就群情激憤。

可冷靜下來想想，那些憤怒的確有民族仇恨的因素，但更多的只是一些不良情緒的宣泄。真正該做些什么，大家都很迷惘。畢竟，日貨不是光靠不看動漫就能抵制的。我曾在林語堂先生的《中國人》中讀到：“一個人可能會一輩子披著一件愛國主義的外衣，衣衫襤褸，招搖過市，不僅在中國，而且到國外去炫耀自己。”是啊，什么時候，我們的熱情成了那件不切實際的愛國主義外衣了?

那天，我在電視里看到“母親水窖”的公益廣告，最簡單不過的線條勾勒出一幅溫暖的母子圖，末尾那一句稚嫩嬌憨的“有水喝的小孩真幸?！本谷灰幌伦影盐业男娜嗨榱?。我打開電腦，沒有再跑到日本的網游服務器上把日本籍玩家殺掉，再搶光他們的裝備，而是查到“母親水窖”的捐贈地址，抄下來，去郵局給他們匯了100元錢。那一刻我忽然明白了，愛國不僅僅是清明節掃烈士墓，青年節參觀革命遺址。更多時候，愛國的情緒會在一些微小的地方不經意間流露。揀起身邊的一張廢紙，節約水電，為別人服務……愛國就是愛生活。這樣踏實、淡定、真正有所作為的愛，才是明智之舉，也是祖國的福祉。一起好好修煉“內功”吧，我們就是二十年后的中國。如果我們品德高尚，學有所長，那時的中國人就是了不起的中國入。

國——國家，國人，國土，國歌，國旗……國是個宏大的概念，大得有

些看不見摸不著。怎樣算愛國?“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>

留學生朱丹陽遙望祖國

2003年的夏天，我去了澳門，那時的澳門回歸不到四年。10月1日國慶節，金蓮花廣場要舉行一場升旗典禮，行政長官何厚鏵也會參加。開始，我抱著湊熱鬧的心態等在廣場。但是國歌奏響的那一刻，我的眼眶有些濕潤。在過去的十幾年中，我們曾多少次看著國旗升起，我還曾長時間擔任過升旗手，唯獨這一次，我心中澎湃著自豪與感動。在這片飽經滄桑的土地上，藏在我們心底的某一根連自己都不矢口道的弦被撥動了。儀式結束后，正遇上澳門中文臺記者的采訪。當時我說：“這是我經歷過的最震撼人心的升旗儀式。”這真的是我發自肺腑的一句話。

2005年，在南半球的巴西，我和全班同學參加了一次祈禱世界和平的彌撒。大教堂聚集了來自全世界幾十個國家的人們。各國國旗都被折疊起來擺放在長桌上，看不出全貌。我們去得最晚，所以國旗最后被呈上。當時主持彌撒的神父接過國旗，做了一個讓我們非常吃驚的舉動。他沒有把五星紅旗擺放上長桌，而是將它展開，鋪掛在主講臺上。這位熱愛中國的巴兩老人這樣解釋他的舉動：“我一直夢想著暢游中國，而現在，這群中國孩子從世界的另一端來到這里，我們難道不應該歡迎他們嗎?”

五星紅旗似乎第一次如此醒目和美麗地展現在我們面前，那一瞬間，我們都哭了。在異國被尊重和受歡迎的喜悅，隨著淚水滿溢出來。

回國后，我在論壇里遇到個總說巴西不好的家伙，便與他據理力爭。那人對我說，巴兩在你口中什么都好。你愛不愛國啊?怎么這么崇洋媚外!

我笑了。我說，其實你不知道，我在巴西一年，說的都是巴兩的不是——飲食不習慣，治安不好，辦事效率低……然而奇怪的是，回國后我又覺得巴西并沒有我當時想的那樣糟糕?；蛘哒f，是我學會寬容了，我愿意換一個角度去感覺和理解它。就如出了國，我從來不會說祖國一句壞話。

其實，不要勉強自己去思考愛國這個問題?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中?！币苍S有一天，你到了一個需要遙望祖國的地方，你的心就會告訴你答案了。

人——人之立身，在于文化，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平……

長衫少年譚莊的吶喊

高一時，我迷戀上了唐詩宋詞。李白的飄逸，李清照的婉約，蘇東坡的豪放，讓我見識了古人的風韻。用豎排繁體寫就的這些古詩詞，顯得特別神秘。我喜歡用毛筆一遍一遍地臨摹它們。點亮一盞黃燈，手邊是“文房四寶”，對著一本小書，我獨自端坐，仿佛回到了滿是文人墨客的古代。漢字真是個神奇的世界，每當我又學會了一個繁體字，又認識了一個小篆，我的心情就特別舒暢。

一個偶然的機會，我聽說了長衫教授李里的故事，就決定像古人游學那樣去拜李里為師。初識李里老師，是在他郊外田園式的家里。見到他，我才知道什么叫做儒雅。一襲飄逸長衫，一雙圓口黑布鞋，一把自制紙扇，他的翩翩風度和高雅談吐讓我五體投地。臨別時，李里老師送了我三本書，并題詞：“譚莊賢友，好學近乎智，力行近乎仁?！焙髞?，當我也穿起長衫和布鞋，我終于明白了那種美。有人說我怪，說我嘩眾取寵，我不以為然。這些都是老祖宗傳下來的珍寶，好好珍惜它們是我的榮耀和責任。中國人自己的傳統文化要我們自己來好好稱道。

也許傳統文化沒有現代高科技那么華麗炫目，它卻有“修身、齊家、治國、平天下”的豪邁，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣魄，有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛，這里面有被人稱為“中國人”的東西。

周總理說得好：“歷史對一個國家、一個民族，就像記憶對于個人一樣。一個人喪失了記憶，就會成為白癡，一個民族如果忘記了歷史，就會成為一個愚昧的民族?！?/p>

國家的傳承其實就是人文精神的代代相承，我們每個人手中都握著這根接力棒。

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天下興亡，我的責任

說到“國家”，我常常會給學生們講這樣一個故事：一次出去旅行，忽然間暴雨將至，大家使勁地向前沖，看見有個草棚就都涌了進去，一進去大雨就來了，大家很高興：“哇，今天運氣不錯!”誰也沒有埋怨草棚不干凈，只要有個避雨的地方大家就很滿足了。草棚在風雨中快要倒塌了，大家想盡辦法：“絕不能讓它倒下!”在這種情形下我很有感觸，同學們，你們說是我們需要房子呢，還是房子需要我們?

我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛也是我們的家，我們理所當然要愛她!我們承認祖國有些地方不如別人，但是我們要有決心把它建設好。只要人人都有愛國心，都愿意把自己的一切交給國家，國家怎么會強盛不起來呢?

我們要記住，讀書絕不是為了自己，而是為了我們的國家——國家需要人才。我們讀書、做事都要有一個原則：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。今天很多人都在說“為興趣而讀書”，真是豈有此理!真正的目標不該是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣去代替責任。大家都知道“天下興亡，匹夫有責”這個道理，但如果說今年高考每個人都加10分，那不等于沒加嗎?所以空談“天下興亡，匹夫有責”等于大家都不必負責，我把它改成“天下興亡，我的責任”。

如果每個學生都說：學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……大家都能主動負責，哪有不興盛的學校和國家?每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。在我的學校，燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上；窗戶玻璃壞了，學生馬上自己買一塊換上它……也許你會說這是吃虧，那我告訴你，吃虧就是占便宜，這個道理你要牢牢地記在心里，每個中國人都要牢牢地記在心里!

校園不干凈，是大家的責任，你不能只指望清潔工人做這個：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的?！薄粋€只管自己，不管集體的人，不會是一個有用的人。水龍頭沒關緊，讓它“嘩嘩”地流著還無動于衷：“反正不是我的!”——浪費國家的資源，就是“漢奸”!你憑什么浪費國家的水?我每天洗臉都為國家省一盆水，一年能省多少水，你算算看。我們學校有6000多名學生，每人每天節省一盆水，一年省多少水?愛國有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。你是讀書人都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢?從自己身邊做起，我們國家才有希望——這就是“天下興亡，我的責任”。

本文節選自臺灣某校校長高震東在內地某高校的演講稿。

(范德清 摘編)