[摘要] 《國際貿易》是理論性很強的課程,要吸引學生的學習興趣并為高職教育的人才培養目標服務,就要求在課堂內外能理論聯系實際,廣泛開展以教師為主導、以學生為主體的形式多樣的實踐教學活動,本文對此進行了探討。
[關鍵詞] 《國際貿易》 實踐教學 素質
商場現代化2006年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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