怎樣寫詩歌

詩歌是一種具有濃厚思想感情和藝術感染力的文學體裁。按照內容性質、格式等劃分，詩歌可分為敘事詩、抒情詩、哲理詩、格律詩、自由詩、有韻詩和無韻詩等。咱們少年兒童所寫的詩，一般都屬于兒歌的范疇。

詩歌有著顯著的特點：1、高度地概括反映社會生活；2、大膽而豐富的想象；3、飽滿而強烈的情感；4、精練而和諧的語言。語言具有節奏、樂感、韻律等特點。

同學們還不能夠寫出高水平的詩歌，因為小學教材還沒有把這方面內容作為一種寫作訓練形式。但近年來，多數同學受古詩熱等的影響和熏陶，已開始學寫兒歌、短詩，不少同學還發表了詩作。

同學們寫詩歌，可以不受詩歌要求的條條框框的限制，只要有感情、有內容，押韻更好，不押韻、無節律也可，只要能充分地表達自己的思想感情就成。這也正符合新課標所倡導的新理念的要求，我們就叫它“兒歌型”自由詩吧！

那么，我們在寫作“兒歌型”自由詩時應該注意些什么呢？

一、要有豐富的想象。要敢于想象，因為想象是詩歌寫作的靈魂。我們可以站在比生活更高的境界透視過去和未來，可以把詩中描繪的景物同其他相似而形象的事物聯系起來。不能就事論事，就景繪景，那樣就沒有詩意和詩味了。

二、要強烈地抒發情感。感情是詩歌的生命，詩歌的感情色彩越濃烈，越能引起讀者的共鳴。

三、不必拘泥于形式。詩歌的形式本來就是多種多樣的，我們愿意怎么寫就怎么寫：分節、分段也可，不分也可；有標點也可，無標點也可。只要充分表達了內心的情感，也就達到了兒歌寫作的最高境界。

四、要富有寓意和哲理。寫作時應擺脫就事敘事、就景寫景的俗套路子，要具有一定的寓意與哲理。