似是而非

“現在這個班啊，男生質量太差。”體育課上，阿修唾沫橫飛地對著與籃球架不成比例卻還耍得不亦樂乎的男生們指手畫腳，“想當年我們班，哈，那叫個群英薈萃：年級四大帥哥三個在俺班。現在，你瞧瞧，就剩了一個……”“可不是！……”水支正待發表高見，被我一口頂了回去：“就這‘幸存者’還是個戰爭狂！”“所以呀，帥哥得上別班去釣，改天我給你們指兩個。”阿修做著總結性發言。“是啊是啊是啊。”我們使勁地點著頭。

“唉……”水支纖腰一扭，素手托腮，紅暈上臉，無限感慨地嘆道，“我上幼兒園的時候，曾有一個小男孩，成天陪我鉆‘城堡’，下‘地道’，有架幫我打，有罵幫我挨……”“然后你們相親相愛，幸福地生活在一起。什么年頭了，還玩兒瓊瑤！”阿修大嘴一咧，脖子一鼓一鼓地伸著。

“你……你……”水支模仿電視劇里的美女，怒起來，細碎的白牙輕輕磨著，可惜功夫不到，倒像是在啃骨頭。手邊沒有欄桿或美男可扶，只好用她那“玉指”顫抖著指向阿修，一副要暈倒的模樣，就差尖叫一聲“你傷了我的心”，素手拭淚，掩面而逃。這倒不是她技術不過硬，只是學校主任在不遠處溜達。

“好，好，”我撫掌稱贊，“再添點液體在眼眶里撲騰幾下就更完美了。”

“沒辦法，”水支恢復常態，“找不到那種深受傷害的感覺，總是想笑。”

“你的搞笑神經太發達了。”阿修撇撇嘴。

水支一個左勾拳砸了過來：“我講的故事可是真的！那就是初戀的感覺……”“酸酸的，甜甜的，××果凍。”我不知好歹地添了一句。

“不過連名字也記不得了。”阿修續補。

“唔……你怎么知道？”水支嚇了一跳。

“不然，照你這么花癡，早就尋遍天涯海角了。”阿修報以一個“你弱智啊”的眼神。

“那倒算‘浪漫的事’啊……”我擺了個ｐｏｓｅ，驀地一臉狡詐地轉向阿修，“到時候你給報銷啊，順便帶我一份。”

“天下竟真有如此偉大的友情……你愿意陪我去？啦啦啦……找回逝去的純真愛情……”水支這個大花癡，又沉浸在了初戀的回憶中。“什么呀？我要順便去旅游！”我一聲暴喝，生生把她拉回了無情的現實。“嗚——”大小姐做勢要哭。

“孫愷你太笨了！”阿修一聲“長吟”，驚得我們齊齊地趴在了地上。那個一腳踩在足球上吃了個馬趴的瘦小男生朝她揮了揮拳頭，吼了幾句什么，便一溜煙地跑了。

孫愷和阿修素有流言蜚語，但他們好像也沒放在心上，依舊打打鬧鬧的。也難怪，阿修這個人愿招人言，坐在誰附近，就有人揚言他們是“那個關系”。

可阿修本人卻迷茫的很：我誰也沒招惹呀！她自然不承認同孫愷的曖昧關系，反而說是鄰班她喜歡的周同學讓他看著阿修，防她移情別戀，也算“鴻雁捎書”，表達愛意。自然，誰都不懷疑周同學與阿修感情的牢固，但卻私下議論孫愷有“監守自盜”之嫌。

阿修還有個一起長大的哥們兒，阿修一提到他就怨聲載道，咬牙切齒，恨不得生啖其肉。但我們幾個“密友”私下里議論：還不知是什么關系呢！雖說平時玩世界大戰，一旦真的出了事，那家伙可是幫了她大忙，千恩萬謝還來不及呢！“打是親，罵是愛”，看阿修眼中飛揚的神采，也不知是“恨之深”，還是“愛之切”？

我這邊想入非非，她們那兒早嘰嘰呱呱得起勁。什么“英奇”“彩麻”“哲寧”，一臉崇拜。哦，忘了說，這倆妞剛看過《狼的誘惑》，正在興頭上，愛那些帥哥愛得神魂顛倒，里面的什么“絕筆信”背得瑯瑯上口，據說讀了不下十遍，平日背課文也沒見她倆這么用功。唉，我最討厭這些情來愛去的東西。不過我對此的“知識”可不算少，甚至能預測出言情劇的發展：飆車就要撞，昏迷不醒就要失憶，失戀就要絕食、跳樓，遠行就要跟著火車跑……

“喂，發呆呀？”水支悄沒聲地擠了過來。

“我在想，如果你失戀了會怎么樣？”我信口胡謅。

“唔——狠狠地整他！”水支惡婆似的咂著嘴，津津有味地“報復”著。

“太老土了吧！”阿修雄赳赳氣昂昂地叫囂：“哪來那么多婆婆媽媽！”

“然后？”我預感后面還有文章，那個拋了她的小子決不會好過。

“找一幫哥們，欺負欺負他！差不多解氣時，我再沖上去打圓場，顯示顯示我的氣魄！”

水支嚷道：“你整個一土霸王！”

我不禁側目：誰敢惹阿修呀！

“不過還真有這樣的事。”我想起了什么，“四年級的時候，我特別喜歡班里的體委。其實現在想想，那家伙也不怎么樣，冬天戴著帽子去藥房，售貨員疑惑地問：‘這是男孩女孩呀？’要是掀起他的劉海瞧瞧，完全一個小姑娘！”

“啊——”水支夸張地尖叫，“超過咱們班‘美女樹’了耶！”

“是啊。”我咽了口唾沫，津津樂道，“可那時很多人喜歡他，包括班長和學習委員。我是他的同桌，也算是近水樓臺先得月。別人說些風言風語，面子上裝作生氣，心里也暗暗高興。最搞笑的一次，我們學校操場邊有角狀的柵欄，我常常去那兒看書，而他不知什么時候過來了，在我身后站了一會兒，就有人說我們在弄‘泰坦尼克號’！可憐的是，我根本不知道他來過！我曾問過他好多次，你喜歡誰？他說，我喜歡你。當時挺高興，現在卻覺得他是在騙我請客。哦，那時我零花錢不少，經常請他吃東西，過年也送好幾張賀卡。回想起來，真心疼我的ｍｏｎｅｙ。”

“你被甩了？”水支插嘴。

“哪能？我有個好朋友，姓董，她也喜歡那個體委。一天，她指給我看墻上的一行小字‘龍龍搶我男朋友’，不知是誰干的。我把事情告訴了另一位同學，一分析卻覺出其中不對：一定是小董自己寫的！她嫉妒我和體委關系好！試想，那么小的字，她怎么會注意？莫不是想氣我？”

“幾天后，我們和一個順路的男同學一起回家，又見到那行字。男同學奇怪是誰寫的，我便回了一句，‘寫字的人也太笨了，連自己的男朋友也看不好，被我搶了去！’這時，我聽見小董不清不楚地嘟嚷了句‘你才笨！’”

“哈！到底是你贏了。然后呢？”阿修樂了。

“然后？我迷上了《指環王》中的帥哥精靈射手，又換了座位，把那小子忘干凈了，漸漸也沒人提這回事了。不過，五年級時，我又喜歡上了我的同桌，老肥。一個有點胖的男孩，搞笑大師，老媽還經常夸他嘴甜，見誰都‘叔叔’、‘阿姨’地叫。”

“現在也丟爪哇國去了？”水支問。

“哪里哪里。雖然后來我轉了學，大家各奔東西，但現在我們還在一個班學作文，兩年半了。曾有一學期我不想再學了，又有點舍不得同學，就問老肥，你學不學了？他問我，你呢？我說可能不學了。他馬上回答：你學我就學，你不學我也不想學了。”

“哇，感情牢固啊！”阿修吐了吐舌頭。

“不是吧。我的確很喜歡他，但更多的是一種‘哥們兒’的成分。我們甚至不知道對方的電話。他家很有錢，他的自由空間也大得多。所以他經常買些‘閑書’、漫畫來看，我便當作免費圖書館，不時去借幾本。作為回報，我有時給他推薦一些比較有趣的書，事實證明，我們的愛書方向有許多相同點。前一陣，我們在下了作文課之后總是一起去對面的圖書館。社科部不讓帶書包進入，存包要花一元錢，我們只好去青少年部。那時，我們幾乎把里面喜歡的書讀遍了，直到挑不出什么新意來，才漸漸不理它。”

“老肥的想像力十分豐富，我的不少作文構思都建立在他無意間的一句話上。他總是氣憤地喊我盜他的版，我也以‘先來者居上’為由‘強迫’他改寫別的。”

“和他在一起，我不必在乎什么‘淑女形象’，也不必在乎什么‘男女有別’。我們只是兄弟。”

“這是最流行的‘親戚式’。”水支贊嘆道，“免費圖書館？虧你想得出來！不行，下次我也得弄個鐵哥們。”

“你不是有個表哥在這所學校嗎？”阿修驚奇道。

“什么呀。”水支撇撇嘴，“他就知道欺負我，躲還來不及。”

“每次都指天發誓要拐個帥哥，哪次也沒見你有什么行動。”我打趣她。

“呀呀呀呀！”水支完全顧不得淑女風范，其實“暴風驟雨”中隱含著一絲慌亂，怕是叫我說中了吧？

“愛情三十六計，我要自己掌握遙控器……”水支哼著小曲。

“還遙控器呢，早就沒電了吧！”我不屑一顧。

“你們對誰發起過‘進攻’嗎？像什么‘真愛無悔’、‘以死相挾’？”阿修搞起了“調查問卷”。

“好像沒有……基本都是‘暗戀’、‘地鐵’式的。”水支斜斜眼，“至于跳樓、絕食、窩跪之類的東西嘛……看戲吧。”

我聳聳肩：“都是有一點點好感，然后慢慢在心里加工……就成了口頭上的‘無所不追‘，平時倒也真沒什么表現。都是說說而已，哪里愛得那么深。暗暗有點感覺罷了。”

“是啊……”水支搔了搔頭，“所謂的‘追帥哥’，不過是自己在心里想想，行動上沒什么大表示罷了。”

“這叫什么？”我“詩興”大發，“似是而非的愛情……”

“唔？”阿修迷茫地望著我。

“似愛非愛，似友非友，似追非追……亂七八糟，光打雷不下雨，光說要戀愛卻誰也不在乎！”我振振有詞。“總的來說，就是……只有形式，沒有實質，嘴皮子功夫！”

這邊，阿修和水支早已笑成了一團。我瞪著她們，有些莫名其妙。不成了又是諷刺我？還是認同？

“我們都是……娃娃啊！”水支喘著氣說，“小孩子的愛情，本來就是似是而非的！自娛自樂……互相哄著玩！不過是自以為喜歡他！”

“這叫……有哲理！”阿修似乎有些笑夠了。

我氣悶地望著她們，不過心里也暗自點頭。

唉，水支說得對，娃娃的愛情，本來就是似是而非的！

不過，誰又說得清楚呢？

點評：從寫作的基本功說，比如心理描寫、語言運用等，自然屬于好的，但從所寫的內容看，究竟能給讀者帶來哪些美感和啟示？也許是我的眼光不雅，不過我總希望看到年輕人寫的健康、向上的東西。