◎杰克·坎菲爾德(美)
◎江涵秋影(譯)
最近,我聽到了一個(gè)關(guān)于一位著名科學(xué)家的故事。這位科學(xué)家在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域曾有過(guò)十分重要的發(fā)現(xiàn)和突破。有個(gè)報(bào)社記者曾經(jīng)采訪過(guò)他,問(wèn)他為什么他會(huì)比一般的人更有創(chuàng)造力,究竟是什么妙法使他能夠超乎凡人呢?
他說(shuō),在他看來(lái),這一切都應(yīng)與他兩歲時(shí)母親對(duì)發(fā)生在他身上的事的處理方法有關(guān)。有一次,他想自己嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶。可是瓶子太滑了,他沒(méi)有抓住,牛奶瓶子掉在了地上,牛奶濺得滿地都是——看上去簡(jiǎn)直是一片牛奶的海洋。
他的母親聞聲連忙跑到廚房里來(lái),可并沒(méi)有對(duì)他大叫大嚷,也沒(méi)有狠狠地教訓(xùn)或懲罰他,只是說(shuō):“哇!羅伯特!你制造的麻煩可真是棒極了!我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么大的一汪牛奶呢!哎,反正奶瓶已經(jīng)摔碎了,那么在我們把它打掃干凈以前,你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢?”
聽母親這么一說(shuō),他真是高興極了,立即在牛奶中玩將起來(lái)。幾分鐘后,母親對(duì)他說(shuō)道:“羅伯特,你知道,今后,無(wú)論什么時(shí)候,當(dāng)你制造了像今天這樣又臟又亂的場(chǎng)面時(shí),你都必須要把它打掃干凈,并且要把每件東西按原樣放好。那么你打算怎么收拾呢?我們可以用海綿、毛巾或者是拖把來(lái)打掃。你想用哪一種呢?”他選擇了海綿。很快,他們就一起將那滿地的牛奶打掃干凈了。
然后,他的母親又對(duì)他說(shuō):“羅伯特,剛才,你所做的用你的兩只小手拿起大牛奶瓶子的試驗(yàn)已經(jīng)失敗了。現(xiàn)在我們到后院去,把瓶子裝滿水,看看你有沒(méi)有辦法把它拿起來(lái),而不讓它掉下去。”小羅伯特很快就發(fā)現(xiàn)只要用雙手抓住瓶子頂部、靠近瓶嘴的地方,瓶子就不會(huì)從他的手中滑掉。這堂課真是棒極了!
然后,這位著名的科學(xué)家說(shuō):“從那時(shí)起,我知道我不必再害怕犯任何錯(cuò)誤,因?yàn)殄e(cuò)誤往往是學(xué)習(xí)新知識(shí)的良機(jī)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是這樣,即使實(shí)驗(yàn)失敗了,我們還是可以從中學(xué)到很多有價(jià)值的東西。”
如果天下所有的父母都能像羅伯特的母親對(duì)待羅伯特那樣來(lái)教育子女的話,那豈不是太好了嗎?
李大勇薦自《英語(yǔ)教師·IDEAS》2006年3期