學(xué)會將笑容掛在云端

自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了本屬于我的那片藍天，失去了一切……

當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時，我對美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬；而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄，美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

我握筆沉默，不知該如何寫下去，便隨意地翻看了自己的日記，那是成長中一段躊躇的年紀(jì)。我稍稍有了點思緒，揮筆記下了成長中煩惱的印記。

我們整天被封鎖在教室里，在所謂的知識海洋中遨游。我一邊計算頭頂?shù)拇髿鈮簭姡贿厹y量肚里的微量元素，一邊還要估計腳下的地心引力……我忽然感到眼前一片漆黑，接著在我的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)了好多跳舞的星星。怎么啦？我似乎腦子缺氧，便迷迷糊糊地伏在了桌上……此時，一首英文歌曲的旋律飄入耳中，那優(yōu)美的樂聲使我精神大振。誰知班主任老師毫不留情地將教室的喇叭關(guān)了，說：“我們要一心放在學(xué)習(xí)上……”我在失望中明白：外界的一切對于學(xué)習(xí)來說都將成為“不和諧之?dāng)_”。

“度秒如年”地挨到了放學(xué)，夜幕已降臨大地。我拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐回家。清冷的月光輕輕地涂抹在我的身上，昏黃的路燈，將影子拉得好長好長。

到了家，迎接我的是堆積如山的作業(yè)，心想到底何時才能讓它“壽終正寢”？總覺得永遠要和它打交道，腦袋像灌了鉛一樣沉重，疲倦睡了滿滿一書桌。媽媽端來一杯咖啡，隨手便把門關(guān)上了。在門與框接觸的那一剎那，我從門縫中看到了電視機的一角。

生活日復(fù)一日地“惡性循環(huán)”，久而久之，快樂抵御不住煩惱的侵襲，在煩惱的重重包圍下，乖乖就范了。從此，快樂沉默了，而煩惱卻更加肆虐猖獗。我彷徨、迷惘、惆悵，反復(fù)地想：為什么隨意的時候很少，失意的時候卻很多？有太多美麗的渴望，在現(xiàn)實生活中都成為泡沫。難道我是為了煩惱來到這個世上？

學(xué)業(yè)將我一臉的稚氣和一臉的憔悴堆放在一起，顯得極不相稱。媽媽也許察覺到了，她說：“正是因為你在長大，所以才會有煩惱，因為成長總習(xí)慣拿煩惱來作為代價。但無論如何，生活不是一種單質(zhì)，它不單單由煩惱一種元素組成的。”我隱隱約約覺得有點道理。

推開窗子，抬頭望去，天空像倒過來的大海，一片蔚藍，一束陽光溫柔地瀉在我的身上。我驀然間發(fā)現(xiàn)，陽光原來如此明媚，世界也有如此美好的時候，往昔肆虐的煩惱也已不覺退縮到眼前的金色燦爛背后。悠閑著，瀟灑著，快樂著，自在著，如果有煩惱，就當(dāng)是生活中的調(diào)料吧。因為即便是在陽光燦爛的日子里，也難免會出現(xiàn)短暫的陰天。于是我學(xué)會了將笑容掛在云端，將淚水在太陽底下晾干，因為我知道：我為了陽光，來到這個世上！

在成長的路上，我匆匆地走著，煩惱就像沿途的風(fēng)景匆匆掠過，它讓我心醉卻不堪疲憊，它讓我疲憊卻絕不后悔。也許哪天我驀然回首，會發(fā)現(xiàn)走過的風(fēng)景很美，然后在記憶中回味。

（指導(dǎo)教師胡小華）