網絡技術為學校“自主、合作、探究”學習提供無限寬廣的展示平臺

　　網絡為學生“自主、合作、探究”學習提供了取之下不盡的有效資源
　　課程整合指的是各學科之間(包括各學科內部各分支之間)的相互滲透，并形成完整的知識體系。要做到這一點，就要求在教學過程中對各學科互相聯系地加以學習。課程涉及范圍很廣，包括信息技術、音樂、科學、美術、語文、數學、英語等，而知識涉及面很廣，這成為學生在課程整合中的一大障礙。在網絡教學中，網絡技術與多媒體技術有機結合，將文字、圖片、聲音、影片等信息綜合在一起、交互傳遞，為學生的學習提供了全方位的信息，為課程整合提供了可