輔助手段向學習工具的轉變

　　現在有不少課件只是簡單地把書本搬上屏幕，這樣的課件只是為課件而用，為教師而用；而真正的好課件應該是為教學而用，為學生而用。網絡課件《原電池》就屬于后者，它既是教學的輔助手段，又是學生的學習工具，更是改變學生學習方式的一種途