《原電池》網(wǎng)絡(luò)課件賞析
2006-12-29 00:00:00肖瑛李紅
中國(guó)信息技術(shù)教育 2006年1期
“原電池”是化學(xué)基本理論課，涉及離子、電子的微觀運(yùn)動(dòng)，是教學(xué)難點(diǎn)。一般在課堂教學(xué)中都是以教師講授知識(shí)為主，至于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更是純知識(shí)的介紹。網(wǎng)絡(luò)課件“原電池”就是為改變這一現(xiàn)象，將著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)向提高素質(zhì)和以學(xué)生為主體的研究性學(xué)習(xí)而作的嘗試。我們?cè)趦蓚€(gè)方面作了重點(diǎn)的突破：一是充分發(fā)揮多媒體的動(dòng)畫(huà)特點(diǎn)，對(duì)原電池中化學(xué)反應(yīng)的微觀機(jī)理作形象的處理；二是充分利用Flash的AS功能，讓課件成為教與學(xué)雙向互動(dòng)的智能工具。由于是網(wǎng)絡(luò)課件，我們采用了研究性的學(xué)習(xí)模式，并采用多種方式的提示與相關(guān)的鏈接，加強(qiáng)了信息的補(bǔ)充。整個(gè)課件的風(fēng)格簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，不以浮華取勝，重在啟迪思維。這樣，能更好地發(fā)揮學(xué)生思維的想象力和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，極大地提高學(xué)習(xí)效
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