“信息技術基礎”教學設計

　　教育科學出版社出版的《信息技術基礎》。
　　課前思考
　　本節為教材的第一章第一節，內容相對其他章節有較為獨立的地位。由于是第一節課，教師與學生及學生與學生間不熟悉，學生對教師的教學方法及對本課程的學法都不了解，因此這一節課的教學方式與教師對學生學習方法的引導，對整本書的內容學習有開啟意義。教學參考給出的參考課時為0．5，此課時安排略少。與以往的信息技術課程相比，新課程更注重的是能力培養，注重團隊合作，注重討論學習，改變原有的教師一言堂的教學方式，把課堂還給學生。要做到這些，開始時就要把方向擺正，讓學生的第一印象就是：信息技術課就是要這樣上課。因此這節課的主要教學方法以引導學生討論為主，結合學生的生活實踐，發揮學生的想象，自我構建信息的基本特