影視制作是廠門實踐性很強的課程,傳統的集體授課方式比較抽象,很難滿足學生的學習需要。而操作實驗課則對硬件性能要求較高,往往占用較多的時間,影響整體的教學進度。運用虛擬現實技術創設模擬現場操作的教學情境,可以結合兩者的優勢,既能讓學生直觀地看到自己的操作效果,又能節約教學時間,取得良好的教學效果。本文以多媒體課件《影視畫面編輯技巧》為例,介紹虛擬實驗情景的應用與實現方
中國信息技術教育2006年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網