封存十年的感激

在教育領(lǐng)域里，我已經(jīng)度過了15個年頭。在這15年里，我經(jīng)歷了許多彌足珍貴的時刻，其中，最令人難忘的一次是在10年前，我教小學二年級的時候。

記得那是在5月，我決定為孩子們策劃一個特殊的活動：母親節(jié)茶話會。我把孩子們召集在一起，商討著如何才能表達我們對母親的尊敬和愛。我們一遍遍地練習唱歌，背誦贊揚母親的詩歌。我們還動手做了蠟燭和母親節(jié)卡片，準備到時間送給自己的媽媽。

一切準備工作基本就緒，我們把茶話會的日期定在母親節(jié)前的那個星期五。于是，我給每個孩子都發(fā)了一張帶有回復函的邀請信，要他們帶回家交給自己的母親。隔天，我看著孩子們交回來的回復函，發(fā)現(xiàn)每個母親都表

示愿意來參加茶話會。我也邀請自己的母親來參加了。

這個偉大的日子終于到來了。那天下午1點45分，孩子們整齊地排列在教室門口，等待著自己的媽媽。我環(huán)顧了一下整個教室，很快，我看到了吉米，此刻，他正一個人無精打采地站在那里，仿佛是被霜打了似的，原來他的媽媽還沒有到來。于是，我拉著我的母親，走到吉米身邊。“吉米，”我說，“我遇到了一個難題，你能幫助我嗎?待會兒，我就要忙著給大家介紹我們要表演的節(jié)目，還要給大家倒飲料。在我很忙的這段時間里，你愿意幫

我陪陪我媽媽嗎?你可以為她拿飲料和餅干，等到送禮物的時候，你還可以幫我把我做的蠟燭拿給她。”

就這樣，我的母親和吉米在一張桌子旁坐了下來，和他們同桌的還有另外兩對母子。就像我們前一天所練習的那樣，吉米跑前跑后地拿東西招待我母親，還像紳士一樣為她把椅子拉進拉出。不論我什么時候向他們那邊望去，他們都投入地在交談著，而且談得非常開心……

這幅動人的畫面一直珍藏在我的腦海里。10年過去了，如今，我負責教各個年齡段的學生有關(guān)環(huán)境的課程。去年，我在一所中學組織高年級學生進行一次實地考察旅行，非常巧的是，吉米也在其中。那一天，我們是在蒙大拿的荒野里度過的。在返回的路上，我讓學生們把一天來所做過的事簡要地寫下來，并且對這次旅行做一個評估。我把作業(yè)都收了上來，仔細地檢查批改。當檢查到吉米的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)他在評估報告中寫道：“瑪拉老師，您還記得二年級時，班里舉行的母親節(jié)茶話會嗎?我一直都牢牢地記著!謝謝您為我所做的一切，也謝謝您的媽媽!”

當車子回到學校時，學生們開始有秩序地下車。我告訴他，我真的非常喜歡他寫的那些話。他看起來有些不好意思，顯得很不自然，一邊喃喃地說著“謝謝”，一邊轉(zhuǎn)身走開了。當司機發(fā)動引擎，準備離開時，吉米又飛快地跑了回來，敲著車門。我以為他一定是忘記了什么東西。他跳上車，來到我的身邊，張開雙臂，熱烈地擁抱著我，激動地說：“再次感謝您，瑪拉老師。那天，沒有人知道我媽媽沒來!”就這樣，在這個少年的擁抱之中，我結(jié)束了一天緊張而忙碌的工作。要知道，他可能多年之前就已經(jīng)不再擁抱他的老師了。

選自《讀者俱樂部》2006年6期

秋暮寒（譯）