群體的壓力

阿　松

那是個晴天。

彼得今天感覺好極了。他報名參軍的申請被通過了，體檢也顯示，他的身體壯得像頭牛。尤其是視力，醫(yī)生很嚴(yán)肅地告訴他：他的視力完全符合飛行員的標(biāo)準(zhǔn)。

所以當(dāng)他的同學(xué)告訴他，阿希教授想找個做“視力感覺”測驗的志愿者時，他非常愉快地答應(yīng)了。

按照給定的時間，他來到了心理學(xué)的實(shí)驗樓。不過看來他遲到了，在他之前的6個志愿者都已經(jīng)坐好了，看到他進(jìn)來，阿希教授的助手拍拍手：“好，我們最后一個小伙子也到了。現(xiàn)在讓我們開始吧。我們這次的實(shí)驗，是要來區(qū)別線條的長度。”

助手拿出兩張紙。第一張紙上畫著一條線，大約有五英寸長。助手說，這是標(biāo)準(zhǔn)長度。另一張紙上畫著A、B、C三條線，長短不一。

彼得第一眼就看出，線條B和標(biāo)準(zhǔn)長度是一樣的。A長了一點(diǎn)，C則短了一點(diǎn)。

前面6個人都很快地指出：線條B和標(biāo)準(zhǔn)長度是一樣的。彼得很高興自己能和他們一致。

助手收起了畫著三條線的那張紙，換了另外一張。上面只有兩條線，X和Y。彼得能看出來，線條Y和標(biāo)準(zhǔn)長度是一樣的。

但是這次見了鬼!前面的人都說：線條X才和標(biāo)準(zhǔn)長度一樣!

第一個人這樣說的時候，彼得沒在意。但是等到第三個人這樣說時，他有點(diǎn)坐不住了。等到第五、第六個人也這樣說，他的汗都出來了。

“現(xiàn)在到你了。哪條線和標(biāo)準(zhǔn)長度一樣長？”助手盯著彼得問。前面六個人也都轉(zhuǎn)過頭來看著他。

“是……是……”Y這個字在彼得舌尖打轉(zhuǎn)，卻怎么也說不出口。

彼得也忘記了自己是怎樣回答的。等他晃晃悠悠地走出大樓時，還一直在想，到底是X，還是Y呢？

到底是X還是Y，一個飛行員，真的分辨不出究竟哪個更長嗎？

其實(shí)答案是什么并不重要。這就是著名的阿希實(shí)驗。并不像字面上說的“測量視力感覺”，而隱藏在背后的實(shí)驗?zāi)康氖牵涸谌后w壓力下，有多少人會放棄自己原先的意見，而保持和大多數(shù)人一致？

彼得的視力沒有問題。在實(shí)驗里，只有他一個人才是被試。其他的被試，都是阿希教授的助手裝的。

彼得頂不住壓力，這很正常。在全部的被試者里，只有32％的人會堅持說：Y是和標(biāo)準(zhǔn)長度相同的那根線。

在社會情境影響下，或者在群體壓力影響下，個人很容易改變自己的態(tài)度，放棄自己原先的意見，而產(chǎn)生和大多數(shù)人一致的行為。無論是經(jīng)典的動物錯覺實(shí)驗，還是阿希實(shí)驗，結(jié)果都證明了：人們對外界的認(rèn)識和見解是受到別人或眾人的認(rèn)識和見解影響的。阿希實(shí)驗還有另一個目的，就是確定依從的條件。在他看來，依從有很多原因，其中有保持正確的欲望——如果其他人都這么看，那么他們很有可能是對的；還有不愿被人看作不合群的人的欲望等等。

現(xiàn)在你知道了吧。如果你的同學(xué)都爭先去買喬丹牌的跑鞋，你會有膽量去買阿迪達(dá)斯的嗎？如果你的同事都從辦公室里偷點(diǎn)辦公用品走，你能保證自己不偷嗎？如果你的街坊鄰居都去買長虹的彩電，你是否能理直氣壯地去買康佳的？

群體，給人們的日常活動以規(guī)范，同時也施加了壓力。

你屬于哪個群體？或許一個人數(shù)眾多、聯(lián)系緊密、彼此意氣相投、對那些出格的人投以白眼的群體，會讓生活在其中的你，完全無力掙扎，只能默默接受。

你平時是個什么樣的人？在你所處的圈子里，你是個發(fā)號施令的領(lǐng)袖，還是個行動者？當(dāng)世界都反對你的時候，你是否還能堅持自己的看法？

細(xì)想想吧。你身邊的人，像阿希的助手影響彼得那樣，正影響著你。

下次你去找工作時，說不定你身邊坐的人就是這樣。你覺得自己的價值和從事的工作值每個月一萬塊，可其他人都說自己想得到的月薪是3000元。你會堅持自己的觀點(diǎn)？還是屈從于群體的壓力？

（阿元摘自《青年心理》2006年第10期）