升旗

全校各班都來齊了，七百多人都穿著整齊的綠色校服，七百多雙眼睛注視著主席臺。我有些緊張，暗暗地鼓勵自己：千萬別慌啊！

緊張而又莊嚴(yán)的時刻終于到了。廣播里傳出了進(jìn)行曲，我們四個升旗手排成“一”字形，邁著穩(wěn)健的步子走到旗桿前面。我拉開旗桿上的繩子，拿起國旗的一端開始系扣。由于天冷，我的手有些僵硬，系起扣來十分吃力。音樂快完了，扣還沒系好，我的心幾乎跳到了喉嚨口，我趕緊定了定神，告誡自己要沉著。我的手似乎又靈活了，按照平常的練習(xí)，我迅速系好了一個蝴蝶結(jié)似的死扣，這時，我的心才稍稍平靜下來。

接著是升旗。莊嚴(yán)的國歌響起了，我慢慢地拉動繩子，在激昂的樂曲聲中，國旗徐徐地升了起來。望著那鮮艷的五星紅旗，我不禁想起了許許多多的革命先烈和他們可歌可泣的英雄事跡，他們付出了鮮血和生命的代價，才換來了我們今天的幸福生活。想到這里，我的心情格外激動。國旗升到了旗桿頂上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，國旗后面映著那美麗的校園、蔚藍(lán)的天空。這一切是多么美好啊！

指點(diǎn)迷津

文章按事情發(fā)展的邏輯順序?qū)懥松斓倪^程。文中用“全校各班都到齊了”“廣播里傳出了進(jìn)行曲”“接著是升旗”來提示事情發(fā)展變化的各個階段。

腦力大比拼

讀下面一段文字，想一想各句話之間有什么關(guān)系，怎樣排列才符合小作者殺雞的邏輯順序。在各句話前面的括號里填上正確的序號。

（ ）我來到雞棚里，選了一只又肥又大的公雞，用繩子捆住它的腿。

（ ）我扒開雞嘴，把酒灌了下去。一會兒，它便“醉”倒在地。

（ ）我拿來一瓶白酒，倒了一些在碗里。

（ ）我拿著菜刀在雞脖子上割了起來。

（ ）然后，我回屋取了刀。我右手拿刀，用右腳踩住雞腿，又用左手按住雞頭，可是那只公雞拼命掙扎，我用上了吃奶的勁，還是不好下手。