一直以來,進與退就是人們爭論不休的話題,人們在進與退的選擇上也往往是備受煎熬。姜太公的垂釣,釣來了周文王;相比他的心有所冀,心有所待,莊子的垂釣則是超脫于塵世之外,浮游于天地之間。
影響了中國幾千年的兩大文化體系——儒家與道家,一個強調入世,一個強調出世。陶潛“性本愛丘山”,卻也曾“誤落塵網中”,當他高吟“歸去來兮”時,喜悅的背后是一雙多么無奈的眼睛,不知他飲酒賞菊時會不會想起少年時“大濟蒼生”的理想。進與退,皆非其愿,卻又皆出其愿,他在進與退的掙扎與抉擇中樹立起一個典型的形象,后世的諸多文人,無從不其身上尋找失落的精神寄托。
東晉的謝安在宦海中出出進進,卻也無法受到太多譴責,我們不是謝安,無從知曉其是否滿意于東山隱居的念頭。我們只是從他的身上品出了太多太多的矛盾——欲進不能,欲退不甘。
進,意味著選擇實現理想與抱負,也是某種程度上的必經之路,多少懷才不遇之人深感報國無門,岳飛,辛棄疾……如果他們能得到進用,歷史又得改寫了;退,意味著選擇修身養性,關于退的傳說感人至深,甚至還有些悲壯或凄美,梅妻鶴子,守食終南……然細細品味,欲進者卻也淡泊明志,氣節崇高,譬如文天祥;欲退者卻也心系天下,情懷國土,譬如蘇軾。屈原受重用時仍是心如明鏡;杜甫郁郁不得志時依舊“位卑不敢忘憂國”……
其實,無論是進是退,都需要有一份淡然的心境,一身浩然的正氣,一種矢志不渝的追求和一種傲然屹立于世間的人格操守。范仲淹云:“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”,“不以物喜,不以已悲”,有學校:湖北宜昌市第一中學
導師:秦建軍