幫寶寶告別膽小

生活中我們不難看見，有的寶貝跟家人或熟悉的人在一起時很活躍，可見到外人就害羞；有的寶貝在家里話也不少，一旦置身于陌生的環境中就一句話也沒有，由于心里的壓力和惶恐，在特定的場合就一言不發。性格是一種個性心理特點，它是個性的核心部分。在性格形成時期，孩子表現出性格意志的缺陷，父母應引起重視，及時進行幫助、引導，使孩子的個性得以健康發展。

膽小的程度因人而異，原因也不盡相同。有的由于個性或性格方面的原因，這類人往往性格比較內向，對外在的刺激比較敏感，在社交場合會感到緊張而手足無措；在氣質上就是退縮型的，面對新事物新環境感到遲疑或顧慮重重，適應慢；有的是由于很少和外人接觸而沒有學習到適當的社會交往技巧；也有的是受過去失敗、受挫折的不良經驗影響，造成不自信，對自己的能力認識不足；還有的是因為童年期的教育不當，父母對孩子的期望值過高，要求過嚴，經常批評孩子，造成孩子誠惶誠恐……

心理學家研究發現，擔心給別人留下的印象不好而產生害羞是膽小的癥結所在。膽小心理是一種疏遠力，人一旦產生了這種心理，就會使自己變得內向、壓抑、消極被動，不能很好地與人交往。因此，克服膽小對人的一生非常重要。但同時我們也要認識到對于寶貝來說，膽小也是一種正常的情緒表現，注意使用正確的方法幫寶貝克服膽小。

1 給寶貝一個寬松的成長環境

父母對寶貝的要求不要過高、過嚴，要允許寶貝犯錯誤，寶貝說錯了話，做錯了事，不要當眾指責，使寶貝感到難堪，應鼓勵寶貝重新嘗試。

2在與同伴玩耍中克服膽小

心理學家指出：孩子的性格在游戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點。父母要讓膽小的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事情，并將小伙伴的言行舉止作為自己模仿的對象，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉，變得勇敢、堅強起來。

對于經常生活在家庭這樣一個小環境中，不習慣集體生活的寶貝。家長應注意為寶貝提供交流的機會，讓寶貝和周圍環境多接觸，和同齡的小朋友多接觸。例如，可以邀請小朋友來家里玩，或帶寶貝去小朋友家玩。使寶貝在和小朋友玩耍中體驗到快樂，產生與人交流的愿望，逐漸克服膽小。

3鼓勵寶貝主動與人打招呼

有的寶貝見到鄰居或爸爸媽媽的同事不敢主動打招呼，甚至躲躲閃閃。這時候，家長對人熱情、友好的態度，彬彬有禮的言行是寶貝的模仿對象，家長鼓勵寶貝主動、大膽地與之打招呼，問侯他人。

4給寶貝創造當眾表現的機會

在生活中不難發現，有的寶貝盡管來到不熟悉的環境中，但如果有一個伙伴(哪怕年齡比他小)在他身邊，為其“壯膽”，他就會表現得輕松自如。因此，應該讓寶貝多參加群體活動，多給他創造當眾表現的機會。例如，夏天的夜晚在外乘涼時，可以組織寶貝們辦小小演出會，讓寶貝表演各自拿手的節目，說兒歌、講故事、唱歌、跳舞都可以。也可以找一塊平地開展各種游戲活動。寶貝每次參加群體活動后，家長應及時鼓勵和表揚他的進步。這樣，寶貝在各種場合表現的機會多了，他就有可以“炫耀”的資本，自信心就會大大增強，也就不再感到害怕了。

5有意識地給寶貝布置任務

有的人往往需要他人幫忙時羞于開口。例如，在餐館吃飯，需要向服務員要餐巾紙，但羞于啟齒。這時，家長可以給寶貝派任務，當寶貝完成任務，應及時表揚。

6讓孩子學會生活，把握自己

一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情，給孩子創造了舒適、平靜、安穩的生活，卻剝奪了孩子自我表現能力的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。因此，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，學會生活。譬如：夜間讓孩子獨立上廁所，自己到牛奶站取牛奶；父母暫時離開時，稍大一些的孩子能夠獨立而不害怕。這些看起來是小事，但是對培養孩子獨立、勇敢的品質很有益處。

總之，改變寶貝的膽小行為不是一朝一夕的事，這需要成人的寬容、耐心和鼓勵。