有空常給孩子講故事

先前生活簡(jiǎn)單，夏天用完晚餐后，長(zhǎng)輩就會(huì)在家門前的院子納涼，邊說(shuō)家常邊講述陳年故事，這時(shí)就會(huì)有一大群愛(ài)聽(tīng)故事的孩子靠攏過(guò)來(lái)。現(xiàn)如今隨著生活環(huán)境的改變，聲、光、影俱全的科技產(chǎn)品如電視、電腦、收音機(jī)等已替代了先前長(zhǎng)輩們說(shuō)故事的樂(lè)趣。而且也因?yàn)轷r少有說(shuō)故事的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代父母就是想給孩子說(shuō)故事，也往往不知從何談起。

其實(shí)給孩子講故事并沒(méi)有所謂對(duì)或錯(cuò)的方法，父母與孩子接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，當(dāng)然也應(yīng)該最了解孩子的性格，所以說(shuō)故事的手法，應(yīng)針對(duì)孩子的個(gè)性而定，信手拈來(lái)的事物都是題材。比如說(shuō)一則自已熟悉的故事，內(nèi)容可以是家長(zhǎng)本身的經(jīng)歷或是家族的歷史，這些信手拈來(lái)的事物都是引人入勝的素材。而且講自身的故事，情節(jié)早已在腦子里根深蒂固，只要“敘事”便可，這不但可以解救家長(zhǎng)不知如何給孩子講故事的窘境，同時(shí)也可以讓孩子對(duì)父母有更進(jìn)一步的了解。

講故事與閱讀有別，翻閱書(shū)本時(shí)，如果文字過(guò)長(zhǎng)，我們可以暫停，讓思緒沉淀后再繼續(xù)。講故事則不同，過(guò)多的文字陳述容易分散孩子的注意力，也使他們失去耐心。吸引孩子注意力的往往不是故事的內(nèi)容，而是呈現(xiàn)手法，這包括動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)，講者的臉部表情等等。配合動(dòng)作及語(yǔ)調(diào)可以把故事視覺(jué)化，不只可聽(tīng)，還“看得到”故事。

很多父母喜歡在孩子臨睡前講故事，其實(shí)講故事不一定非在睡覺(jué)前，任何時(shí)候都是可以講故事的，比如在候車室、火車上或是上學(xué)的路途上。缺少時(shí)間和缺乏適合的地點(diǎn)不應(yīng)該是父母拒絕為孩子講故事的籍口，恰恰相反，父母應(yīng)該盡量制造機(jī)會(huì)，常為孩子說(shuō)故事，開(kāi)啟一扇能與孩子互動(dòng)的門。

除了父母，也應(yīng)該提倡教師以講故事的方法來(lái)教學(xué)。老師給學(xué)生講故事時(shí)首先要有信心，講故事時(shí)同樣不能忽視與孩子進(jìn)行眼神的交流，從而與學(xué)生建立起親密的關(guān)系。家長(zhǎng)及老師可以透過(guò)講故事，傳達(dá)一些人生價(jià)值觀、道德觀或是信息。例如給小孩說(shuō)故事時(shí)，同時(shí)講一些與社會(huì)活動(dòng)息息相關(guān)的事，例如告訴他們有關(guān)殘障人士的難處，培養(yǎng)他們的同理心，也讓他們知道一些真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)等等。

其實(shí)聽(tīng)故事對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)絕對(duì)是愉快的，故事匣子一打開(kāi)，大部分孩子的注意力馬上被吸引到故事里來(lái)了，大都能很快進(jìn)入忘我境界。

講故事實(shí)在是一項(xiàng)無(wú)需花費(fèi)錢財(cái)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)，只是花點(diǎn)時(shí)間就可給孩子帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。

除了這些浮于表面的好處，其實(shí)講故事就好比是給孩子挑出一種劇本，說(shuō)故事的人是引線，引導(dǎo)孩子在故事中聽(tīng)出精彩。例如可以游戲的形式來(lái)闡述故事內(nèi)容，講故事時(shí)，運(yùn)用肢體、聲音、臉部表情等技巧，參與的小孩，可以一會(huì)兒扮茶壺、一會(huì)兒又成了森林里的動(dòng)物，當(dāng)然非常熱鬧。

讓孩子成為故事里的一員，有助于增強(qiáng)他們的溝通技巧；用對(duì)話的方式講故事，則能使孩子間接學(xué)習(xí)如何在大眾面前勇于表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心。

父母常常給小孩講故事可促進(jìn)親子交流，與孩子建立一個(gè)共同的話題，另外也可以透過(guò)觀察孩子的表情，了解他們的個(gè)性及想法，縮短家長(zhǎng)與孩子的距離。

給小孩講故事有助于拓展兒童的創(chuàng)造能力，講的故事內(nèi)容不妨變化多一些，例如在說(shuō)故事時(shí)突然停下問(wèn)孩子故事下一步會(huì)是怎樣，而他們的答案常常是出乎意料之外，天馬行空。講故事結(jié)局，也不妨隨孩子的一句童言而改變。

講故事另一個(gè)好處就是不但給小孩帶來(lái)許多快樂(lè)，也給自己帶來(lái)很大的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)、老師，有空常給孩子講講故事吧！