小學(xué)生習(xí)作的輔導(dǎo)要向兒童繪畫學(xué)點(diǎn)什么

深諳少兒美術(shù)教學(xué)工作的人都知道：兒童天生就會畫畫，并且天生就會用繪畫來發(fā)泄情感，表現(xiàn)自己的心智。從根本意義上講，一個(gè)小畫家的誕生并非是教師塑造出來的，而是他本性中早已具備的，就像鮮花在胚芽的時(shí)候，就早已具備了花的本性一樣。教師的作用只是激發(fā)學(xué)生這種本性的覺醒；然后教給他們創(chuàng)造的規(guī)律和藝術(shù)的法則而已。發(fā)揮他們的主觀作用，自己塑造自己，自己展示自己，這就是兒童繪畫、兒童藝術(shù)。實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)，這也是少兒美術(shù)教育中默認(rèn)的“真理”。睢寧縣(中華人民共和國文化部授予“兒童畫之鄉(xiāng)”的稱號)的兒童繪畫之所以屢屢在國際大賽中獲得金牌獎(jiǎng)，是因?yàn)榻處焸兩畹闷渲械膴W妙：兒童天生就是藝術(shù)家。