今年語文高考大綱提高了對作文的要求

據悉，修訂后的《2006年普通高等學校招生全國統一考試大綱》即將出爐。今年大綱最大的變化是提高了語文的作文要求。

據介紹，語文總體上變化不大。“古代詩文閱讀”有一處修改，即“常見實詞在文中的意義”，修改為“理解常見文言實詞在文中的含義”，加了“文言”二字，考查的目標更準確了。“寫作”內容有兩處小的改動：一是將原先要求作文“揭示問題產生的原因”改為“揭示事物內在的因果關系”；二是寫作文體方面，以前都是“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文”，2005年《考綱》 中變成了“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章”，今年又改成“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文的文章”，這表明考生可選擇體裁很廣，還說明如果高考試題中說明“文體自選”，考生寫散文、小說、故事和寓言等文體也是符合要求的。

數學方面，考試大綱把文科的三角函數部分考試要求中的“了解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖像和性質”改為了“理解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖像和性質”。文科的圓錐曲線方程部分，將考試要求中“理解橢圓的參數方程”改為“了解橢圓的參數方程”。

英語方面，僅對原“考試大綱”進行了個別文字上的修訂和調整。主要為：1．對“考試內容和要求”中閱讀部分的要求進行了精簡，刪除了難以確切界定的“熟悉的有關日常生活話題的簡短文字材料，例如公告、說明、廣告及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章等閱讀理解相關要求”。2．新命名了“考試形式”中的部分題型，將“多項選擇式完形填空”題直接稱為“完形填空”題；為避免引起歧義，將聽力部分中易使用的“填空題”直接稱為“聽力填空題”。