本期閱讀題參考答案

命題者

[社科文閱讀題參考答案]

1、D 2B 3、二胡是沒有故鄉的，大江南北都有它的身影，二胡的滄桑注定它屬于民間，市井鄉野都有它的聲音。4、在月色如水、秋雨綿綿、炊煙裊裊、物是人非的時候，它給人一種林黛玉般的感傷，彌漫著徹骨的滄桑，抖得人心痛。5、因為它熟知鄉土民俗，能漾出最為充沛的山水氣息，漾出與民間鄉里普通生活息息相關的生活氣息。6、作者從馬頭琴、嗩吶說到二胡，其實都是在說我們的民族文化，它們流淌的都是我們的民族藝術，不應被人遺忘或鄙視。歲月無聲，人生若夢，有了民族文化的延續，我們的精神家園才能繁榮。今天，我們應以一種積極的心態，去關注我們的民族文化，豐富其內涵，使其得到發展。

[文學作品閱讀題參考答案]

1、江南的雨、水、月，還有江南的詩文人情。2、“重”是因為江南多才子詩文、多故事，我太喜歡江南了。“說出來就輕了她”是因為江南是說不盡描不完的，淡墨重彩都難以寫盡江南的情韻。3、這兩個形容詞在這里活用作了動詞，賦予了句子動態感，“靈秀”予江南以生命，生動地寫出江南的清麗雋永，在歷史上的不朽魅力。“燦爛”人格化地寫出油菜花開放，一片金黃，給田野帶來一番生機。4、“桃花溪”自然叫人想到“桃花源”，想到《桃花源記》的作者陶淵明。“桃花溪”一詞總讓人想到《桃花源記》中的“世外桃源”，而“世外桃源”已是自由幸福美好的理想社會的代名詞。自然可以稱其“最美”，“桃花溪”在某種程度上來說自然也是“最美的名字”了。5、因為“江南的月光一照，整個大地都寫滿了相思。江南是月的故鄉。”

[文言文閱讀題參考答案]

1、A2、C 3、D4、B5、①家庭世代為武將，幾位兄長都憑武功聞名顯達，獨有宇文愷愛好學習，博覽群書，善寫文章，又擅長多種工藝。②隋朝建立后，準備恢復古代制度，朝臣議論紛紛，都不能定奪，宇文愷廣泛地考證各種典籍，向皇帝上奏《明堂儀表》。

[古詩詞閱讀題參考答案]

1、描寫了一幅美的初夏郊野風景圖。2、如“點”、“疊”二詞，把荷葉在溪水中的狀態寫得十分生動傳神，使全句活了起來。3、寫了戍樓、海風、黃昏、羌笛等意象。4、《樂府解題》說：“關山月，傷離別也”。無論是征人思家，思婦懷遠，往往都離不了這“關山月”，因此唐詩中表現此類題材的詩常用它。5、問——驚——稱——憶。6、頸聯敘舊化用“滄海桑田”的典故，突出別后種種變化；“暮天鐘”表現敘舊時間長，氣氛熱烈，心情激動。7、D 8、妙在寫詩人面對先主塑像，感受到先主廟堂尚且威勢逼人，則其生前叱咤風云的英雄氣概，自不待言了。9、船中宴飲；抒情。10、突出了秋千和蕩秋千的人，具有畫龍點睛之妙。使人們好像隱約聽到綠楊蔭里臨水人家的歡聲笑語，仿佛看到秋千上嬌美的身影。11、曠放不羈。12、“千霜萬雪”寫環境；“賴是”寫不畏險惡的高貴品格；“瘦硬”狀其傲然形質；“渾不怕”表其自信自恃神態。13、末二句表明梅花不與凡卉爭妍，孤芳自賞的傲氣，也是作者以梅花自喻，表露心聲。