轉喻與李白詩的認知建構
2006-01-01 00:00:00熊無昧
西南交通大學學報(社會科學版) 2006年5期
[關鍵詞] 李白詩；轉喻；認知建構；概念機制；理想化認知模型
[摘 要] 認知語言學中的理想化認知模型(Idealized CognitiveModels，簡稱ICM)，尤其是典型理想化認知模式可以構建我們對轉喻(Metonymy)生成的理解。從這一角度剖析唐人李白詩中出現的四種典型的轉喻現象，能說明轉喻不僅是一種常見的修辭手段，也是一種認知方式，是基于人類經驗之上的一種基本概念機制，對人們的思維能產生重大影響；同時也能說明詩歌中轉喻的運用不僅可以使語言表達更形象、更巧妙，而且它也是詩人認識和思考事物的一種方式，所表現出的詩歌意象并非是超出常人想象、只有詩人才能意會的一種主觀感悟。
[中圖分類號] H04
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2006)05—0061—05
