中職美術(shù)教學中人物速寫訓練原則分析

劉德君

【摘 要】速寫，是美術(shù)表現(xiàn)手法的一種，也是素描的類型之一。素描主要考察的是造型能力，而速寫則考察學生的綜合能力。學生的創(chuàng)造能力和才能能通過速寫淋漓盡致地展現(xiàn)出來。速寫與素描一樣，是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的藝術(shù)形式。通過速寫能夠捕捉物象的瞬間動作，能夠培養(yǎng)學生的形象記憶能力與表現(xiàn)能力。在藝術(shù)類高考中，人物速寫成為必考科目之一，在學生的學習過程中起著重要作用。

【關(guān)鍵詞】中職美術(shù)教學；人物速寫；訓練原則

中圖分類號：G718.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0214-01

在當今的藝術(shù)類高考中，速寫是每年必考的科目之一①，其在中職美術(shù)教學中也屬于一門基礎(chǔ)課程。因此，為了提高學生的美術(shù)基礎(chǔ)能力和高考成績，在中職美術(shù)教學中要重視速寫課程。而對中職美術(shù)教師來說，首要任務(wù)就要加強學生的速寫能力。為了在短期內(nèi)提高學生的速寫能力，使每個藝術(shù)類學生都能掌握速寫的技巧和方法，要通過一系列中職美術(shù)教學中人物速寫及針對相關(guān)考試的訓練。

一、敏銳的觀察能力

對于初學美術(shù)的人來說，觀察能力是最基礎(chǔ)的，因為在繪畫中，首先要有事物的全貌，再著重注意各個組成部分，最后才是局部細節(jié)。因此教師在速寫教學中，首先要培養(yǎng)學生的觀察能力，在學生觀察事物細節(jié)的同時，不能脫離事物的整體。在進行繪畫前及繪畫期間的觀察，如果學生始終只注意到事物的整體，不能集中在一個地方，就很容易忽略整幅畫作的整體協(xié)調(diào)性，出現(xiàn)大小比例方面的誤差和錯誤。只有通過整體性觀察才能將一個事物完整地展現(xiàn)在畫紙上。另外，要在注重整體的過程中留意局部細節(jié)，達到整幅畫的協(xié)調(diào)性。以下為具體要求：

首先在整體方面，要注重人物形象的整體運動。由于速寫的速度都比較快，因此要運用基礎(chǔ)的人體運動知識，用長線大致勾畫人體的基本外廓，表現(xiàn)出人體的運動形態(tài)。其次在局部方面，就要根據(jù)學生自身的觀察，細致地對人物的相貌特征、服飾特色等進行深入刻畫，甚至適當夸大特征，加深畫面的視覺沖擊力及感染力。最后要實現(xiàn)整體與局部的協(xié)調(diào)。在整個人體的大致范圍內(nèi)，協(xié)調(diào)整體與局部的關(guān)系，圍繞畫面整體關(guān)系，在局部刻畫時不太過刻畫細節(jié)而忽略整體，保證畫面既有細節(jié)又能突出整體效果。

二、經(jīng)常進行速寫訓練，養(yǎng)成習慣

速寫需要的工具較其他畫種簡單得多②，為了提高學生的速寫能力，教師可要求學生隨身攜帶速寫本，并利用課余時間或者空閑時間到操場等人較多的地方進行繪畫訓練。速寫能力的提高，是通過不斷進行繪畫訓練實現(xiàn)的，量變最終會引起質(zhì)變。所以，無論在什么地方，只要學生們有時間，有條件，就可以拿出速寫本進行繪畫訓練。

三、不馬虎，做到心細

繪畫要求我們做到“寧臟勿凈”，這個詞語的含義主要是鼓勵作畫者放開了去畫，大膽去畫。現(xiàn)如今有許多學生不好意思在公共場所作畫，教師要引導學生提高膽量，大膽去畫。另外在速寫訓練中，不管是一根線還是一個整體，無論如何都要達到快速、準確、簡練。這就要求學生做到心細，不僅要注重整體，還要注重每一根線條的粗細、濃淡甚至疏密變化，只有這樣才能更好地提高自身的速寫能力。

四、對人的身體比例和結(jié)構(gòu)要充分了解

速寫的基礎(chǔ)就是要充分了解人體的基本結(jié)構(gòu)和特征，在學生學習人物速寫之前，必須要認識了解人體結(jié)構(gòu)及基本的比例和變化，運用歸納法對人體特征加以概括并理解，還要熟悉人物的肩、肘、膝的轉(zhuǎn)折變化。同時，熟練掌握人物基本比例關(guān)系，不能使人物比例失衡，如此才能完成一幅完整的人物速寫畫。

五、多讀書，培養(yǎng)藝術(shù)情感

古今中外，優(yōu)秀的速寫作品數(shù)不勝數(shù)，為了培養(yǎng)學生的整體美感和鑒賞水平，教師要在教學過程中引導學生多欣賞優(yōu)秀的速寫作品，從而提高自身的修養(yǎng)和水平，開拓新思維，開動腦筋領(lǐng)悟速寫的真諦，主動吸收優(yōu)秀作品中的表現(xiàn)手法來提高自己的技能，同時也提高自身的審美能力。此外可以通過臨摹的方式，促進初學者快速入門。而對其他學生來說，臨摹不僅可以提高學生的造型能力，還可以使之在臨摹中感受速寫的基本樣式，學習他人的表現(xiàn)方法，為今后寫生訓練奠定基礎(chǔ)，并提高自己畫畫的手感。另外要注意的是，在臨摹過程中，要嚴格選擇規(guī)范的作品，以免產(chǎn)生不良影響。

六、畫畫要由快到慢

在教學過程中，教師可運用由簡入繁，由快到慢的方式，先讓學生進行簡單的人體速寫，之后再逐漸提高速寫的難度，這種由由簡入繁，由快到慢的教學方式是一種科學合理的方式。因為人的認識本身就是由快到慢，由簡到繁的，速寫訓練也一樣。可以在一開始加快速度掌握技巧，更加準確地協(xié)調(diào)人體比例，然后逐漸增加繪畫時間，慢慢加強細節(jié)處理，做到既快又準地表現(xiàn)形象。

七、結(jié)語

速寫，字面意思就是快速寫生，主要考察學生的眼、腦、手以及整體與部分的協(xié)調(diào)能力。學生們要想提高速寫的能力，必須要多畫多練。因此，在速寫的教學過程中，教師要督促并引導學生養(yǎng)成勤畫多畫的好習慣，才能不斷提高自身的能力，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

注釋：

①趙建偉.淺議中職美術(shù)教學中人物速寫訓練原則[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（35）：138.

②苗萌.談人物速寫在意筆線描中表現(xiàn)的重要性[D].河北師范大學，2016.