孩子輸了，國家無未來

主角

暑假，我作為帶隊老師，參加了中韓學生友好交流夏令營。我們在清州下飛機，一出到達大廳，就看到韓方的迎候隊伍。

獻花時，出現了一個尷尬的場面：一位韓國學生手捧鮮花迎上前來，帶隊的團長微笑著去接那束花，那位學生卻不肯送出，表情抱歉而又惶急，嘴里“嘰里咕嚕”地說著韓語。我十分困惑。韓國學生跑過去把翻譯拽了過來。翻譯說：“請找一位學生代表接受鮮花。”拍照的時候，那位手捧鮮花的學生自然被安排在中間。這時我才意識到：學生，才是這次活動的主角。

愛國

酷暑難當，學生們熱得大汗淋漓，他們跑到隨處可見的售貨機前買飲料喝。在清州、在首爾，他們幾乎喝遍了所有品牌的韓國飲料。哪一種好喝，哪一種不好喝，他們品評著。有位只喝礦泉水的女生愁眉苦臉地說：“你們真有口福，什么都喝得下去，羨慕死我了！”大家說：“你也嘗嘗，不嘗怎么知道好不好喝？”女生說：“嘗什么？我在家時嘗過的飲料不下百種，可我只喝可口可樂……”大家說：“那你在這兒也可以買可口可樂喝嘛。”女生說：“你們看看，整個韓國哪有賣可口可樂的？”經她這樣一說，大家才恍然驚覺：真的，那種風靡世界的飲品在這里居然難覓蹤影！

“愛國，支持民族工業！”這些大口號原來也可以通過一聽飲料闡釋。

精品

日程安排中有一項是去參觀陶瓷工廠。大家開玩笑地說：“讓我們這些來自ＣＨＩＮＡ的人去看ｃｈｉｎａ（瓷器），虧他們想得出！”

有一位女生的媽媽就在國內一家陶瓷廠做質檢工作。當看到質檢工在高溫廠房中敲打著一個個碗碟，女生十分內行地告訴我們，陶瓷制品的等級就是在“一看二敲”中確定的，她媽媽單位的陶瓷分特等品、一等品、二等品、三等品、等外品等，一個等級一種價錢，那價錢有時可以相差幾倍甚至十幾倍。

參觀的過程中，有人拿起一個普通的藍花茶杯，問導游在市面上可以賣多少錢？導游說：大概要賣四五千韓幣吧（相當于三四十元人民幣）。那個“權威”女生說：“天哪，是我媽媽廠子里生產的一等品價錢的十倍！”

參觀即將結束的時候，我們看到工人正在往車上裝制成品，卻毛手毛腳，毫不小心。我問隨行的樸先生：“這是幾等品？”樸先生告訴我說：“這是不合格品，我們的產品只分‘合格’與‘不合格’兩種等級，所有的不合格品一律銷毀，如果有人膽敢將一個不合格品拿出廠外，那就，‘嚓’！”他居然做了個殺頭的動作。

我終于明白，究竟是什么托起了價格不菲的精品。

請你動手

在韓國，我們有一個不尋常的發現，那就是在所有我們認為可以豎起“請勿動手”的牌子的地方都歡迎你來動手。

在清州金屬活字印刷的發祥地興德寺，你可以信手拈一張毛頭紙，到操作臺上去親手實踐金屬活字印刷。同學們懷著極大的興趣，印了一張又一張。有位正在讀高中的同學說：“初中時就學了關于活字印刷的課文，今天到了韓國才真正搞清楚了活字版究竟是怎么一回事。”

參觀博物館時，我竟以為走錯了地方，因為這里亂得不像話——幾個房間到處擺放著出土器物的復制品。參觀者可隨意操起一件來把玩、使用。在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在制陶間，你可以用和好的陶土由著性子去完成一件陶藝……

我不得不承認，我們的社會為孩子們提供的動手機會實在是太少了。什么都不讓他們動，怕他們弄壞了，搞糟了。結果，他們原本靈巧的手被束縛得笨拙起來；他們原本協調的動作被禁錮得僵硬起來。

（摘自《現代女報》 原標題為《孩子輸了無未來》）