親近自然 感悟生命

把含有同種素材的不同文字放在一塊閱讀欣賞，是很有意義的。不僅能開拓我們的視野，讓我們懂得關于這一事物的許多知識，獲得許多情趣，而且，將這些作品互相比較，審同察異，深入思考，還能悟到許多“物外之理”。七年級語文下冊第五單元附錄的閱讀專題《荷》，就能給我們許多啟示。

一

讀了這一專題，我們的第一印象是荷十分美好，并有許多實用價值，通體可人，真可謂是完美之花，令人神往，巴不得蕩舟荷塘，瞧一瞧那或嬌艷或淡雅的荷花，摸一摸那青翠欲滴的荷葉，剝一剝那凝聚著“月露”氣息的蓮蓬，即使是月夕黃昏在荷塘邊上漫步，嗅一嗅那益遠益清的幽香，也是十分愜意的?。?/p>

你看，我們這些讀者不知不覺已被作品感染了，心中涌起了親近自然的情愫。此前，我們許多人也普見過荷葉荷花，也曾吃過蓮子和藕，但賞荷愛荷的心情卻沒有讀這些作品時來得強烈，這是為什么？

或許因為，我們當時未加細察，不曾深思“物外之趣”，看花就是看花，觀葉只是觀葉，“悅目”有一點，“賞心”卻欠缺，未能去捕捉潛藏在景物里面的那些與人生相通的東西，更不曾想過要把自己內心的感受表達出來。而作家，尤其是大作家，都有驚人的敏感，能對自然和人生萌生驚奇的感覺。他們都是多情者，把自然界看得跟人類一樣有生命有感情，能與人類同歡樂共憂愁。他們樂于親近自然，與自然為友，以自然為師。他們善于細致地觀察自然和日常生活，咀嚼玩味，生發豐富的想象，因此他們常能發現事物的趣味和意義?！?br>