巧選“角度”出新意

同學們，你們知道嗎?足球的射門十分講究角度，角度太正，射出的球就毫無威脅，會被門將輕松“沒收”。要想攻破門將的“十指關”，射門的角度必須“刁鉆”。這一點與我們寫文章頗為相似。以《我的老師》為例，如果選用“深夜備課”“雨中送傘”“帶病工作”“家訪”“補課”等素材來反映老師的辛勤耕耘，角度就太正了，不易寫出新意來。有位同學選取班主任老師患“健忘癥”的素材一一師母讓老師上街去買米，結果老師抱回了一大堆教學參考書；放學后，老師只顧埋頭教班上的小干部“電腦繪畫”，把去幼兒園接女兒的事忘得一干二凈。這篇文章寓褒于貶，角度獨特，立意有新意。再以《貓》為例，一般來說，同學們往往是先寫貓的外貌，接著便是千篇一律地重點記述貓抓老鼠、吃老鼠的經過，最后以贊美貓的可愛收尾。這樣寫未嘗不可，但總讓人感到選材的角度太正，讀起來味同嚼蠟。有一位同學寫的《貓》很有新意，篇幅很短，主要記述自己玩弄小貓，屢屢遭到老貓奮不顧身的攻擊，從而贊美了老貓的母愛。這個同學選這樣的角度來寫貓，不落俗套，寫出了新意。

足球的射門更貴在出其不意。出色的射手往往在守門員意想不到的時候突發冷箭，有時則靠一連串的假動作奇跡般地闖過后衛，騙過守門員而完成射門。寫作的表現手法也講究出奇制勝，許多名家的名篇為我們作了示范。如著名作家朱自清的《背影》，作品拋開了一般文章寫人總是正面描寫音容笑貌的套路，獨辟蹊徑，采用電影中特寫鏡頭的手法，讓讀者通過父親步履艱難、蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子的“背影”，看到了父親飽經憂患的印記和對兒子的深厚感情，這樣的描寫讓人難忘。

小朋友，愿你從“足球射門”中獲得更多的啟示，選擇最佳的角度去構思，寫出一篇篇令人耳目一新的好文章來。