論孔子的教育公平思想及其現代價值

孔子順應當時“學術下移”的潮流，在長期的教育教學實踐中，積累了豐富的教育思想，蘊涵了樸素的教育公平理論，如他主張的“有教無類”、“因材施教”、“各言爾志”、“當仁不讓于師”等教育公平思想對我們整個中華民族心理素質、文化素養與民族性格的形成起過極為重要的作用。在今天，教育公平問題已成為我國國人關注的一個熱點話題，重溫孔子教育思想精華，無疑具有深刻的現代意義和深遠的時代價值。