哈羅男校的神話

在英國，提起哈羅男子中學(xué)（harrowschool），幾乎每個人都能跟你侃上一陣兒，褒者會眉飛色舞地講述它400多年的傳統(tǒng)和建筑，它和皇室的淵源，歷數(shù)產(chǎn)自該校的名流；貶者則嘲笑學(xué)生過于紳士的制服和硬質(zhì)草帽，特別是忿忿于其天文數(shù)字般的學(xué)費(fèi)（一年2.36萬英鎊，約35萬元人民幣），還有貴族傾向的教育。

但不論怎樣，哈羅男校是和伊頓公學(xué)（eton）齊名的一所全寄宿制私立名校，絕對資深。它甚至是整個哈羅地區(qū)的地標(biāo)，英國大百科全書稱“哈羅地區(qū)以哈羅中學(xué)而聞名”。它似乎盛產(chǎn)首相，包括丘吉爾在內(nèi)的７位英國首相，以及印度的第一任首相，都出自該校。詩人拜倫也在這里度過了他的孩童時代。這些獨領(lǐng)風(fēng)騷的人物，延續(xù)著哈羅中學(xué)的神話。

光有錢肯定不行

哈羅中學(xué)手冊的首頁校長致詞，明確表示了其培養(yǎng)職業(yè)精英、業(yè)界領(lǐng)袖的教育目標(biāo)。不過哈羅中學(xué)建立的初衷，并非如此。它的創(chuàng)建人約翰·雷恩，是一個有文化的農(nóng)場主和慈善家，他熱心教育，一生資助過30個男孩。為了給當(dāng)?shù)氐钠胀ㄞr(nóng)民和市民的男孩子們一個受教育的機(jī)會，1572年，約翰·雷恩在哈羅地區(qū)地勢最高的山丘頂上，修建了紅磚校舍。不知是重男輕女，還是約翰·雷恩真的了解單一性別教育的優(yōu)勢，他主張男女分校。盡管平民教育的理念中斷了，但400多年來哈羅中學(xué)一直延續(xù)著男校傳統(tǒng)。

說到“哈羅”的傳統(tǒng)，最為人津津樂道的是男孩子頭上的那頂硬草帽，它幾乎成了哈羅男校的Logo（標(biāo)志），即使是冬天，孩子們也或戴或拿的，在深色西裝制服映襯下，很是惹眼。它活潑、俏皮，還有些鄉(xiāng)土氣息。學(xué)校的校舍保持完好，哈羅中學(xué)所有建筑，包括教室、各系所、圖書館、12棟學(xué)生寢室、陳列館、演講大廳、教堂等，都保持了都鐸時代和維多利亞時代建筑的原貌。當(dāng)你沿著狹窄的山地車道走上哈羅山丘的頂部，會強(qiáng)烈地感到一種時空的割裂或是倒轉(zhuǎn)。如果不是身邊不時有巴士和汽車駛過，你會覺得似乎不經(jīng)意間時光倒轉(zhuǎn)。恍惚之間，這些廣為流傳的故事中的孩子們迎面走來，輕輕地擦肩而過……于是，那些三三兩兩身著學(xué)生制服，頭戴草帽的男孩子，就成了這凝固時空中一道流動的風(fēng)景。

作為過客，我們滿足于欣賞眼前的風(fēng)景，但對于花了巨額學(xué)費(fèi)的家長們，絕不會只是來賞景的。沒有誰可以一直躺在歷史的功勞簿上吃老本，拿不出響當(dāng)當(dāng)?shù)臉I(yè)績，空談過去，恐怕連沒落貴族的份兒都難保。哈羅的股東深諳此理，他們采取既認(rèn)錢也認(rèn)人的政策，盡管學(xué)校瞄準(zhǔn)的是大款的公子，但光有錢也沒戲，你還得是那塊料兒。

新生入學(xué)考試有相當(dāng)?shù)母偁幮裕磕陱?00人中錄取160個新生，其中包括單科優(yōu)異的特長生。這樣把關(guān)的方法，保證了生源的優(yōu)秀。

哈羅中學(xué)教學(xué)大綱和公費(fèi)學(xué)校的完全相同，所不同的是，他們還有除了應(yīng)試科目之外的課程。哈羅向家長保證，成績優(yōu)異的學(xué)生上牛津、劍橋，即使成績最差的孩子也能有足夠的分?jǐn)?shù)上一個好學(xué)校。有了這樣的保證，家長才會心甘情愿地把鈔票點給學(xué)校，否則花了大把的銀子，到了兒還換不來一張大學(xué)錄取通知書，不是比竇娥還冤嗎？

讓你成為社會精英

故事講到這有了相當(dāng)?shù)恼f服力，因為哈羅保證了一個短期的現(xiàn)實利益。更為誘人的是，它還許給孩子們一個未來。它告訴家長，哈羅教育重在提供學(xué)生一個獨一無二的怡情怡志的環(huán)境和氛圍，讓孩子們在其中愉快、均衡地發(fā)展，不斷發(fā)掘潛能。也許在學(xué)校里你不是全能冠軍，但哈羅所做的就是要幫助你在將來成為社會精英。這是何等的誘人！

接下來，它開始展示其兌現(xiàn)諾言的方法。

首先是裝備精良的硬件。學(xué)校的IT設(shè)施、高爾夫球場和劇院在全英中學(xué)里首屈一指，運(yùn)動場、運(yùn)動館、網(wǎng)球場、足球場、教堂……各種設(shè)施應(yīng)有盡有，甚至還有農(nóng)場。我在采訪途中，發(fā)現(xiàn)山坡下緊挨著省級公路干線的農(nóng)舍，牲口棚里有幾頭毛驢。在倫敦看到毛驢很是稀罕。問了當(dāng)?shù)厝瞬胖肋@些都是哈羅學(xué)校的“輔助教學(xué)用具”。順著他的手指方向，視線所及的整個半壁山丘都是哈羅的地盤兒，光是800多學(xué)生的宿舍樓就有十幾棟。這些家底兒，真不是一朝一夕掙來的，普通學(xué)校望塵莫及。

它的另一張王牌是藝術(shù)，特別是戲劇和音樂。學(xué)校的音樂部每年有60場音樂會演出（有時甚至和專業(yè)團(tuán)體同臺演出），戲劇部每年排演40部話劇。在教堂對面是哈羅中學(xué)美術(shù)館，常年有藝術(shù)、美術(shù)作品的陳列，每天下午免費(fèi)對公眾開放。事實上，這種藝術(shù)熏陶，對學(xué)生的影響很大。學(xué)校對1999～2004年間的837名畢業(yè)生所做的調(diào)查顯示，選擇藝術(shù)作為大學(xué)主修專業(yè)的學(xué)生（222人），僅次于社會科學(xué)（247人），列第二位，占畢業(yè)生人數(shù)的四分之一。

哈羅強(qiáng)調(diào)在學(xué)校，每個學(xué)生同等重要，你的任何潛能都不會被埋沒，學(xué)校各種課外興趣小組和俱樂部多達(dá)46種，給你足夠的發(fā)展空間。學(xué)校的老師和教職工隨時準(zhǔn)備提供你所需的一切幫助和支持。

哈羅按2比1的比例配備教職工，目前，在校800多名學(xué)生，有教職工400名，其中教員90名，所有老師全部住校，輔導(dǎo)晚間和周末的學(xué)習(xí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生課外活動。課后，每個學(xué)生配專人輔導(dǎo)員，這種單兵教練，倒是很好地體現(xiàn)了2000年前孔夫子因人而異、因材施教的教育理念。

如果把學(xué)校比作一棵樹，那哈羅堪稱根深葉茂，只是它長在大戶人家的深宅大院里，老百姓難有乘涼的機(jī)會。但不管怎樣，哈羅中學(xué)的故事就是這樣一年一年地講著，只要有英雄出現(xiàn)，它就還會繼續(xù)講下去。