論“學習人”的人性假設理論的形成及內涵
2006-01-01 00:00:00李成彥
商業研究 2006年1期
摘要：20世紀80年代學習型組織理論出現以后，人性假設的理論有了新的突破。學習型組織理論完整地提出了對人新的理解的問題，其全新的管理理念是以新的“學習人”的假設為中心。“學習人”假設認為，在現代組織中人應該不斷地學習，提升自己的素質，以適應社會的發展與進步。自我超越、完善心智模式、系統思考、共同愿景、團隊學習都是新人性的特點。
關鍵詞：學習人；人性假設；學習型組織
中圖分類號：F270
文獻標識碼：A
