清晨,太陽醒了,像負著重擔似的爬上地平線。學校醒了,小朋友們爭先恐后地從房間里擁出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,像一群快樂的小鳥。
“咦,那是啥?”不知哪個孩子大聲喊道,許多孩子都跟著他跑過去。原來那兒出現(xiàn)了一排新栽的小樹苗,樹梢還沒有長葉子,剛萌發(fā)出幾個綠瑩瑩的小芽。
“哎!快來看,轉椅變色了!”又一聲清脆的喊聲,孩子們立刻又朝那邊跑去。果真,原先那油漆剝落的舊桌椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,椅板是粉紅的。旋轉起來,就像一朵朝天怒放的荷花。
吃罷飯,走進教室,每個小朋友的桌上都擺著一本小人書。打開,扉(fēi)頁上面寫著“送給祖國的花朵”,詞相同,筆跡不同。窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團團燃燒的火焰。
怎么一夜之間出現(xiàn)了這么多的好事,這是誰干的?
孩子們去問老師,老師笑而不語。或許值班的月亮知道,孩子們仰起頭,可惜月亮已經(jīng)下班了;可能日夜飄蕩的春風知道,可惜春風只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了,大家猜想著:是離休的老爺爺,是紅領巾姐姐,是解放軍叔叔,還是苗圃(pǔ)阿姨?其實,何必問呢?孩子們,就當作一個美好的、色彩絢麗的夢,留在你們稚嫩的心田吧!
讀后自檢(請語文老師指導閱讀)
1、根據(jù)下邊的解釋,從文中選出適當?shù)脑~語寫在括號里。
①文章里指轉椅上原有的油漆一片片地脫落了。()
②書刊內印著書名、作者姓名等內容的一頁。()
③形容幼小。()
2、閱讀第二、三自然段,抄寫打比方的句子。
①轉椅旋轉起來,就像_______________________________。
②窗臺上一盆盆盛開的串串紅,紅得那樣熱烈,就像__________。
3、請在描寫新變化的句子下面畫上“______”。