經濟學．管理學學科建設的基礎工程

對于高等教育而言，教材是各門學科領域人類所取得既有成果的集中體現，是一門學科教學內容的基本規范，也是該學科知識體系的基本載體，更是展開教學的基本依據。因而，高校教材建設是學科建設的基礎工程。在科學技術突飛猛進、科技創新日新月異的背景下，高校教材建設對于保障教學質量的提高，就顯得更為重要。由河北人民出版社出版的“新世紀高校經濟學·管理學系列教材”，是高校教材建設的可喜收獲，是經濟學·管理學學科建設的一項基礎工程，可喜可賀。

“新世紀高校經濟學·管理學系列教材”，具有這樣幾個突出的特點：

1．高標準的教材規范。教材不同于專著的特點就是，專著要有自己的獨特的學術創新，要有自己的創造性的學術觀點和學術貢獻，而教材則是要把成熟的學術界公認的知識系統地規范地加以介紹。因此，規范化是教材不同于學術專著的特有的要求。對于像“新世紀經濟學·管理學系列教材”這樣一套具有較大規模的系列教材而言，規范化就顯得更為重要。《新世紀高校經濟學·管理學系列教材》在規范化方面顯示出明顯而突出的特點。整套教材從章、節、目設置到引文標注，從編寫體例到版式與封面設計，都高度規范、統一。這套教材的每一章開始都設有“本章學習目的和要求”，每一章后都設有“本章小結”，并都附有“思考與練習題”。這既有利于教師教學過程的開展，又有利于學生自學或復習。

2．高素質的作者隊伍。……