基于平衡記分卡的高校教學資料倉儲的構(gòu)建

摘 要：以務(wù)實應(yīng)用與未未發(fā)展為出發(fā)點，采用螺旋型生命周期開發(fā)方法，以平衡記分卡財務(wù)、顧客、內(nèi)部流程及學習與成長4個構(gòu)面為分析指針，規(guī)劃教學資料倉儲所需的主題目標。設(shè)計實體關(guān)連表格的星狀模型：并通過年取、轉(zhuǎn)換、加載機制，定時從線上教學資料信息系統(tǒng)萃取資料，經(jīng)過轉(zhuǎn)換與清理等處理后，載八資料倉儲。最后，利用OLAP聯(lián)機分析處理工具，以多維的方式呈現(xiàn)平衡記分卡的指針，應(yīng)用圖表化的接口、資料向下鉆取、資料向上匯合、燈號控制等功能，以加強異常信息的警示，讓決策管理者可以在第一時間掌握最新狀況，做出最佳決策。

關(guān)鍵詞：平衡記分卡；教學資料倉儲；系部平衡計分卡指針；線上實時交易系統(tǒng)；OLAP