信息技術(shù)支持下的探索性學(xué)習(xí)案例

文章編號(hào)：1005--6629(2006)01--0024--02

中圖分類(lèi)號(hào)：G633．8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

當(dāng)前，以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育正深入展開(kāi)，隨著基礎(chǔ)教育課程的改革和2003年電華人民共和國(guó)教育部制訂“普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))”(簡(jiǎn)稱(chēng)新課程標(biāo)準(zhǔn))的實(shí)施，課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)逐漸由基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能(雙基)轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本思想和價(jià)值觀(四基)上，教育理念、學(xué)習(xí)方式發(fā)生著深刻變化。