寧愿做碳

記得一次上化學課，老師走上講臺，看見黑板上寫著“韓信”等字，問：“今天沒人值日？”同學們不敢出聲。老師笑了：“韓信能忍胯下之辱，我這個當老師的，就不能代替值日生擦一回黑板？”說著，拿起板擦將黑板抹干凈。同學們開心地笑了。

這位化學老師的良好品德體現在許多小事中，是有口皆碑的。那天他講課內容是“碳”：“誰能告訴我，碳是干什么的？”有人說：“燒火。”大家哈哈笑。老師說：“倒也沒錯，但燒了太可惜，不如給它加溫加壓，到一定程度，碳會變成石墨。而石墨可以做鉛筆芯、做坩堝，那樣就更有價值了。”

這樣的化學課顯得很生動有趣，大家都認真聽——“可是，”老師接著說，“如果繼續加高溫高壓，再到一定程度，你們說碳會變成什么？……鉆石！哇，那樣我們就發財了！”

有個同學馬上問：“需要多大壓力？高壓鍋行不行？！”

教室內大嘩，少男少女們神采飛揚，議論紛紛。老師笑著擺擺手：“安靜！我告訴你們如何發財——碳變成鉆石需要——像韓信鉆胯那樣大的壓力！”

同學們當然不相信，但都抬頭傻傻地聽：“韓信鉆胯前，是個要飯的；而從胯下出來不久，就成了中國古代著名將領……”

老師說：“雖然這個類比未必恰當，但是，我要告訴大家，韓信所承受的壓力，也許比碳變成鉆石所承受的壓力大一萬倍！你們走上社會后，將會面臨各種各樣的壓力，如果你們將來有心灰意懶的時候，就請回想一下我今天上的化學課……”

我一直記得這節化學課，也一直把自己看做社會中的一塊“碳”，尤其在我面對壓力的時候，我會看見光明的未來。