韓山師范學院文科大樓設計

摘要：通過對韓山師范學院文科樓工程的介紹，說明設計者如何運用繼承、延續(xù)、以人為本的設計理念，創(chuàng)造出與環(huán)境相融合的高校教學建筑。

關鍵詞：繼承；延續(xù)；以人為本

中圖分類號：TU244．3

文獻標識碼：B

文章編號：1008-0422(2006)04-0022-03

收稿日期：2006-04-19

作者簡介：黃德民(1963-)，男(漢族)，建筑師。

1 工程概況

韓山師范學院是一所綜合性高等學校，也是粵東地區(qū)著名高校之一。文科大樓擬建在橋東“東山路”東麗學村A區(qū)，工程占地約2520m2(約56mx45m)，場地地勢低平，地貌屬山丘地，基建總面積約7．4萬m²。

2 設計理念

韓山師范學院創(chuàng)立(建)歷史悠久，文科大樓的建設是韓山師院東區(qū)校園發(fā)展擴大辦學規(guī)模的需要，東區(qū)校園與東麗學村A區(qū)被東山路分割成兩個區(qū)域，因此，如何承接東區(qū)，啟下東麗學村，使東麗學村成為韓師學院校區(qū)的延續(xù)發(fā)展，是我們本方案設計的重點，也是該項目設計的難點。文科大樓處于東麗學村A區(qū)入門中軸線上，其位置十分重要，文科大樓正面面向東山路，立面設計關系到沿東山路的城市景觀，功能設計必須滿足使用的要求，并充分體現(xiàn)實用、經(jīng)濟、美觀的設計原則，在考慮以上提出的設計重點、特點和難點的同時，我們也著眼于體現(xiàn)高校教學樓的現(xiàn)代氣息和先進技術，尊重和延續(xù)東區(qū)的建筑風格和文化內(nèi)涵，把新建的文科樓融入校園的建筑群體之中。我們的構(gòu)思主題是：繼承、延續(xù)、以人為本。

2．1繼承

由東山路分割的東區(qū)和東麗學村均為韓山師院新校園區(qū)，如何把這兩個區(qū)域連成不可分割的整體校園區(qū)，將擬建的建筑物同已建建筑物的設計風格相協(xié)調(diào)，形成呼應關系。……