是的，我是共青團(tuán)員

黃勵(lì)是杭州某中學(xué)高一年級(jí)的一名團(tuán)支部書(shū)記，最近她遇到了一些煩心事。

“那天開(kāi)完全回到班里，問(wèn)大家，哪些同學(xué)還不是團(tuán)員，刷，只看到底下一排排單起的手。我又問(wèn)有沒(méi)有人想申請(qǐng)入團(tuán)，可是鴉雀無(wú)聲。我真的很難過(guò)。”

“我還記得初中剛?cè)雸F(tuán)時(shí)戴著團(tuán)微在鏡子前照來(lái)照去的興奮勁。可是，現(xiàn)在都怎么，?”

一場(chǎng)貌似老土的調(diào)查

前不久，杭州第十四中學(xué)小記者團(tuán)采用問(wèn)卷、個(gè)別訪談和座談會(huì)等形式，在學(xué)校里開(kāi)展了一次關(guān)于“團(tuán)員意識(shí)”的調(diào)查。然而，熱心的小記者們很快遭遇了小小的挫折——“都什么年代了，還談這個(gè)，太‘老土’了吧!”

在這個(gè)年代，談“團(tuán)員意識(shí)”真的很“老土”嗎?

調(diào)查依然進(jìn)行，問(wèn)題也漸漸地顯露了出來(lái)。“調(diào)查出來(lái)的一些結(jié)果可能是老師們并不愿意看到的，但是，這就是現(xiàn)實(shí)。”

現(xiàn)實(shí)之一：時(shí)間沖淡了光榮與自豪

“我是在2002年的冬天入團(tuán)的，我記得那天很冷，還下著雪。但我的心里卻暖暖的，窗外的雪也像飄落的星星一樣美麗。”

“那一刻我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，成熟了。”

“我也是有組織的人了!”

“我不再只是個(gè)要?jiǎng)e人照顧的孩子了，而是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的青年，自己肩上多了一副叫做‘責(zé)任’的擔(dān)子，以后要更加嚴(yán)格地要求自己……”

在一個(gè)班級(jí)團(tuán)支部的調(diào)查中，有近50％的團(tuán)員表示剛?cè)雸F(tuán)時(shí)有種光榮和自豪的感覺(jué)，而只有20％左右表示“沒(méi)感覺(jué)”。

時(shí)間過(guò)去了，這種熱情似乎已經(jīng)消退了不少。在這個(gè)班里對(duì)于“團(tuán)員”這個(gè)身份表示仍然感到光榮和自豪的只有20％的同學(xué)，而說(shuō)“沒(méi)感覺(jué)”的已經(jīng)占50％。

現(xiàn)實(shí)之二：團(tuán)員和非團(tuán)員真有什么不同嗎？

“共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)員和非團(tuán)員當(dāng)然應(yīng)該有所不同。可是說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)感覺(jué)到這種區(qū)別。”

“只有在交團(tuán)費(fèi)的時(shí)候我才意識(shí)到自己原來(lái)還是一名團(tuán)員!”

這樣的話代表了很多同學(xué)的真實(shí)感受。本次調(diào)查顯示，認(rèn)為入團(tuán)與不入團(tuán)有區(qū)別的同學(xué)和認(rèn)為沒(méi)區(qū)別的人數(shù)幾乎相等。

現(xiàn)實(shí)之三：“團(tuán)外人士”眼中的團(tuán)組織和團(tuán)員

小記者們隨機(jī)地采訪了幾位“團(tuán)外人士”，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)團(tuán)組織和團(tuán)員的印象，不少同學(xué)表示“團(tuán)員”這個(gè)稱號(hào)仍然具有很強(qiáng)的吸引力，希望自己能入團(tuán)。但是也出現(xiàn)了一些“不和諧音”：

“寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)、上團(tuán)校太麻煩了，我懶得去做。”

“平時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，到學(xué)期末，看到那些團(tuán)員都在自習(xí)課上寫(xiě)總結(jié)，我還慶幸自己沒(méi)有入團(tuán)，否則得耽誤多少學(xué)習(xí)時(shí)間啊! ”

“入了團(tuán)又能怎么樣?很多團(tuán)員還不如我先進(jìn)呢。”

有類似想法的非團(tuán)員同學(xué)“絕非個(gè)別”。

關(guān)于調(diào)查結(jié)果的第一次討論

在調(diào)查中，小記者收到一張匿名的紙條，上面用“激烈”的言辭表述一個(gè)非團(tuán)員的看法：

“我們團(tuán)支部除了開(kāi)會(huì)、執(zhí)行上級(jí)布置的任務(wù)外，還有什么自主開(kāi)展的團(tuán)組織活動(dòng)嗎?”

“不團(tuán)結(jié)的還是不團(tuán)結(jié)，自私的也從未有什么改變。”

“朋友說(shuō)起數(shù)日之后又有什么活動(dòng)要去閑混一下了事，一臉的郁悶。這就是團(tuán)員對(duì)待團(tuán)內(nèi)所謂活動(dòng)的反應(yīng)嗎?”

“團(tuán)的精神除了在學(xué)雷鋒日等特殊時(shí)期靈光一閃，從未有所體現(xiàn)。團(tuán)員本來(lái)是個(gè)光榮的稱號(hào)，現(xiàn)在倒好像成了人手一個(gè)的擺設(shè)和檔案袋里的點(diǎn)綴了。”

“我和他們有什么差別?他們交團(tuán)費(fèi)，我不用交，僅此而已。”

如此“偏激”的話和那并不令人樂(lè)觀的調(diào)查結(jié)果刺痛了那些在班級(jí)團(tuán)支部里擔(dān)任干部的同學(xué)。這是為什么?他們?cè)谒伎迹⑶疫M(jìn)行認(rèn)真的討論。

一位團(tuán)支部書(shū)記分析道：“一些同學(xué)入團(tuán)只是因?yàn)閷?duì)升學(xué)有利，或者覺(jué)得別人人了我不入沒(méi)面子，加上有時(shí)候把關(guān)不嚴(yán)，使一些本來(lái)不夠格的同學(xué)成了團(tuán)員，而入團(tuán)以后他們表現(xiàn)也不優(yōu)秀，身上的缺點(diǎn)也沒(méi)有絲毫改正，這影響了非團(tuán)員對(duì)團(tuán)員的看法；團(tuán)組織生活也確實(shí)有點(diǎn)單調(diào)，活動(dòng)不多，即使有也只是到西湖邊去撿垃圾、號(hào)召捐款什么的，沒(méi)創(chuàng)意，也沒(méi)什么實(shí)際效果。”

還有人特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)校里團(tuán)員所占的比率已經(jīng)達(dá)到百分之八九十，有的班里幾乎是百分之百，“大家都是團(tuán)員，先進(jìn)性無(wú)從體現(xiàn)，團(tuán)員意識(shí)自然會(huì)受影響。”

那一邊的風(fēng)景

十四中團(tuán)委的潘老師告訴記者，有些職高的團(tuán)員比例較小，團(tuán)員意識(shí)卻比較強(qiáng)。于是，記者從杭州市區(qū)出發(fā)，坐了差不多一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)來(lái)到了錢(qián)塘江南岸的杭州市旅游職業(yè)學(xué)校。

在校團(tuán)委辦公室，記者拋出了關(guān)于“團(tuán)員意識(shí)淡漠”的話題，一陣沉默過(guò)后，一位同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得團(tuán)組織跟我們還是很貼近的……”

話匣子打開(kāi)了，同學(xué)們紛紛說(shuō)起了身邊的小故事：

“班里團(tuán)員的名額有限，但是大家都想入團(tuán)，最后通過(guò)‘PK’的方式進(jìn)行民主選舉，被‘PK’掉的同學(xué)都哭了。那次我被選上了，可是看著他們難過(guò)的樣子，我都覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他們……”

“在食堂打飯時(shí)，如果有團(tuán)員插隊(duì)，馬上就會(huì)有人說(shuō)‘你是團(tuán)員怎么也插隊(duì)’，那個(gè)同學(xué)就會(huì)很不好意思。在我們學(xué)校，團(tuán)員壓力挺大，團(tuán)員得注意一言一行，不過(guò)這也是一種勉勵(lì)。”

“前一段時(shí)間搞團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，團(tuán)支部開(kāi)會(huì)對(duì)照?qǐng)F(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，大家都很積極，有些同學(xué)對(duì)于針對(duì)自己的一些意見(jiàn)不太服氣，激動(dòng)地自我辯解，說(shuō)明大家還是很在乎的……”

今年讀高三的余潔告訴記者，她和她的同學(xué)入團(tuán)后收獲了許多快樂(lè)和滿足。團(tuán)支部會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)，特別是志愿者活動(dòng)，“比如我們到敬老院去，看到那些孤獨(dú)的老人因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而開(kāi)心的樣子，我們自己也很快樂(lè)，”“比如我們團(tuán)支部與一個(gè)退休的單身老教師結(jié)對(duì)子，我們經(jīng)常到他家里幫他打掃衛(wèi)生，同他聊天。去年過(guò)年的時(shí)候，老人家送了我們每人一個(gè)小本子。禮物雖然很小，可大家都很激動(dòng)，也很滿足，因?yàn)檫@說(shuō)明我們對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有價(jià)值。”

一位同學(xué)插話：“有些人對(duì)我們職高生有偏見(jiàn)，總覺(jué)得我們比別人差。我們加入團(tuán)組織、參加團(tuán)活動(dòng)就是要證明我們也很優(yōu)秀!”

在桌上放著的一份《旅職時(shí)報(bào)》上，記者看到了關(guān)于團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道：去景區(qū)做“護(hù)景天使”，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文藝演出，上路參加交通安全勸導(dǎo)，與外來(lái)務(wù)工人員子女結(jié)對(duì)子……

校團(tuán)委董智慧老師告訴記者，團(tuán)員意識(shí)和職業(yè)意識(shí)有密切的關(guān)系，團(tuán)員要有素質(zhì)和內(nèi)涵，有理想和責(zé)任心，這些和職業(yè)的要求是一致的。經(jīng)過(guò)團(tuán)組織的熏陶，人在氣質(zhì)上都會(huì)不一樣，自然能吸引用人單位的眼球。“我們團(tuán)組織通過(guò)各種活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們向善、向上：首先是成為一個(gè)好人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。”

采訪結(jié)束后，記者和幾位同學(xué)坐上擁擠的公交車(chē)一起回杭州城里。車(chē)上一位同學(xué)說(shuō)，學(xué)校離家這么遠(yuǎn)，當(dāng)然想坐下來(lái)，但遇到有老人上車(chē)，如果不讓座，就會(huì)覺(jué)得渾身不自在，“因?yàn)槲掖髦鴪F(tuán)徽，總覺(jué)得大家都在看著我。這算不算一種團(tuán)員意識(shí)啊?”

陳部長(zhǎng)如是說(shuō)

團(tuán)員意識(shí)到底和團(tuán)員數(shù)量的多少有沒(méi)有關(guān)系?為此記者走訪了共青團(tuán)浙江省委組織部副部長(zhǎng)陳重。

聽(tīng)了記者的問(wèn)題，陳部長(zhǎng)笑著說(shuō)，團(tuán)員人數(shù)與團(tuán)員意識(shí)確有一定的關(guān)系，但應(yīng)該意識(shí)到，團(tuán)員的先進(jìn)性是體現(xiàn)在方方面面的，你不僅是個(gè)學(xué)生，還是家庭成員、社區(qū)居民、社會(huì)的公民，從更大的角度來(lái)看，你是中國(guó)優(yōu)秀青年的一分子，應(yīng)該在一言一行中體現(xiàn)出你的優(yōu)秀。

對(duì)于部分高中生團(tuán)員意識(shí)淡薄的情況，陳部長(zhǎng)表示，這不能全怪中學(xué)生。從大環(huán)境來(lái)說(shuō)，社會(huì)組織的形態(tài)多元化了，中學(xué)生可以參加各種各樣的社團(tuán)、俱樂(lè)部，選擇的余地比較大，并不是只有入團(tuán)才能找到歸屬感。而一些基層團(tuán)組織的工作程式化，并沒(méi)有真正捕捉到同學(xué)們的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，這也在一定程度上降低了團(tuán)組織的感召力。

陳部長(zhǎng)建議基層團(tuán)支部應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造性地多開(kāi)展一些諸如主題團(tuán)日、社會(huì)小調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、跟欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，為團(tuán)員青年提供更多體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。“有人說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生是‘有目標(biāo)，沒(méi)理想’，這不是同學(xué)們的錯(cuò)，但這也正說(shuō)明了團(tuán)組織存在的必要，就是要幫同學(xué)把理想的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái)，讓同學(xué)們?cè)谌松那啻弘A段不斷完善自己，最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)高尚的人。”

最后，陳部長(zhǎng)特別想給那些認(rèn)為現(xiàn)在談?wù)摗皥F(tuán)員意識(shí)”已經(jīng)太“老土”了的同學(xué)說(shuō)幾句話：“希望你們想一想入團(tuán)時(shí)的宣誓，問(wèn)問(wèn)自己是否信守了自己的諾言。希望大家不要隨大流，對(duì)一些現(xiàn)象要學(xué)會(huì)理性地、思辨地去看待，青春失去了才會(huì)覺(jué)得寶貴，對(duì)‘團(tuán)員’這個(gè)稱號(hào)也一樣。最后希望大家把自己的建議和意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，幫助團(tuán)組織改進(jìn)工作，這也是一名團(tuán)員的權(quán)利和職責(zé)。”

關(guān)于調(diào)查結(jié)果的第二次討論

十四中的小記者們又坐在了一起。回顧這次調(diào)查的結(jié)果，他們特別想要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：不要只看到不好的一面，其實(shí)大部分同學(xué)都是向往優(yōu)秀的。

一位小記者講了一件事：初三時(shí)班里有個(gè)同學(xué)提前被學(xué)軍中學(xué)錄取，已經(jīng)不用再來(lái)和他們一起上課了。那時(shí)候他們學(xué)習(xí)很緊張，連班級(jí)衛(wèi)生都顧不上了，但每天早上過(guò)來(lái)教室都很干凈。一開(kāi)始同學(xué)們都沒(méi)有注意到這個(gè)事，后來(lái)一位老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)每天都會(huì)在放學(xué)后過(guò)來(lái)打掃。“我們心里都很感動(dòng)，很敬佩他，可是誰(shuí)也不說(shuō)，因?yàn)楹ε卤蝗苏f(shuō)成是‘背時(shí)鬼’。為什么大家都隱瞞自己的真實(shí)想法?難道是因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)就不酷了嗎?”

另一位小記者說(shuō)，其實(shí)有時(shí)候我們也很無(wú)奈。高中特別是重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)緊張、壓力大，想開(kāi)展活動(dòng)沒(méi)那么多時(shí)間。另一方面，在高考指揮棒下，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高似乎成了光榮感的惟一來(lái)源，連家長(zhǎng)也常說(shuō)很多事輪不到你們來(lái)管，把學(xué)習(xí)搞好才是正事。“我們都想成為優(yōu)秀的人，可是在很多人眼里，考試成績(jī)成了衡量?jī)?yōu)秀的惟一標(biāo)準(zhǔn)!”

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)組織還是有很多期望的，他們期望她更加團(tuán)結(jié)、正義、民主，期望團(tuán)內(nèi)生活更加豐富，期望她能給自己更多發(fā)揮價(jià)值的機(jī)會(huì)，期望她能幫助同學(xué)們解決生活、學(xué)習(xí)和思想上的實(shí)際困難和困惑。

“比方說(shuō)現(xiàn)在大家都喜歡追星，比如喜歡周杰倫。那為什么不開(kāi)個(gè)會(huì)討論一下JAY?其實(shí)他有很多地方都值得我們學(xué)習(xí)，比如他很孝敬父母和外婆，雖然家境不好但不放棄努力。他在中學(xué)時(shí)特別刻苦，他的很多歌都很健康向上——團(tuán)支部完全可以通過(guò)組織討論來(lái)讓大家明白應(yīng)該從偶像身上汲取些什么，而不該盲目去追隨什么——我敢打賭，這樣的活動(dòng)一定會(huì)既讓大家感興趣，又能幫助我們成長(zhǎng)!”

調(diào)查到此告一段落了，而對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這才是一個(gè)開(kāi)始。一位團(tuán)支部書(shū)記翻看著調(diào)查資料，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做好團(tuán)的工作看來(lái)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單……接下來(lái)，嘿，就看我的吧!”