大學(xué)生對(duì)孤獨(dú)的認(rèn)知及應(yīng)對(duì)策略研究
2006-01-01 00:00:00王素芬丁全忠
金融理論探索 2006年1期
摘 要：通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，不同性別、年齡、年級(jí)、城鄉(xiāng)、是否獨(dú)生子女、文理科的大學(xué)生對(duì)孤獨(dú)作用的認(rèn)知都沒(méi)有顯著性差異；不同性別、年齡、學(xué)科和年級(jí)的學(xué)生，其孤獨(dú)應(yīng)對(duì)策略有差異；對(duì)孤獨(dú)作用的認(rèn)知不同，其應(yīng)對(duì)策略也不同。
關(guān) 鍵；詞：大學(xué)生；積極性孤獨(dú)；消極性孤獨(dú)；應(yīng)對(duì)策略
中圖分類號(hào)：C444
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1006—3544(2006)01—0048—04
